다문화가정자녀교육의 한국어교육지원 방안에 관한 연구

• 발행기관: 한국사회복지지원학회
• 저자명: 송기철
• 간행물 정보: 『사회복지지원학회지』제8권 제1호, 53~76쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.01.01

국문 초록

다문화가정자녀를 위한 한국어교육의 문제점과 지원방안을 분석하여 학업성취도와 잠재력 을 개발 할 수 있는 교육방안을 마련하는데 중점을 두고 있다. 첫째, 학교가 중심이 되는 사 회통합의 교과과정의 수립과 전문보조교사의 양성 및 이중언어교육의 확대실시다. 둘째, 영 유아의 조기교육의 실시로 입학 후 학교교육에 적응할 수 있도록 하여야 한다. 셋째, 다문화 자녀를 대상화하는 다문화교육정책을 지양하고 다문화가족센터의 통합운영프로그램에 의한 이주1세대 부모교육의 실시가 이루어져야 한다. 넷째, 내국인의 인식변화를 위한 다문화차별 금지법의 제정 등으로 교육소외계층으로 전락하고 있는 중도입국아동 및 청소년을 포함한 다문화자녀를 포용하고 미래인재로 키워나가는 한국어교육정책의 전환을 강조한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 다문화자녀의 한국어교육의 현황 및 문제점

Ⅲ. 다문화자녀의 한국어교육지원 방안

Ⅳ. 결론

키워드

다문화자녀 문제점 사회통합 교과과정 다문화가족센터 다문화차별금지법 problems of multicultural children social integration curriculum Multicultural Family Center Multicultural Discrimination Prohibition Act