우리나라 방과 후 아동지도의 현황 및 활성화 방안

• 발행기관: 한국사회복지지원학회
• 저자명: 심남수
• 간행물 정보: 『사회복지지원학회지』제4권 제1호, 71~97쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.11.01

국문 초록

"우리나라 방과 후 아동지도는 현대 사회의 맞벌이 증가, 이혼율급증, 한 부모 가족, 다양한 가족형태 등으로 가정의 기능이 약화되어 방과 후 아동들의 ‘열쇠 아동화’의 문제가 사회문제로 대두되었다. 방과 후 아동에 대한 지원의 중요성은 아동 복지적인 면과 아동 발달측면에서 매우 중요하므로, 자연스럽게 1980년대 지역사회 공부방으로부터 출발하여, 현재 지역아동센터, 방과 후 보육시설, 청소년 방과 후 아카데미, 청소년 공부방, 초등학교 방과 후 교실, 등 다양한 형태로 운영되고 있다. 방과 후 아동지도활성화를 위한 통일된 지원체제, 지도교사들의 전문성확보, 아동에게 질 높은 프로그램개발, 가정처럼 편안한 분위기 생활 지도, 정부의 적극적인 예산 지원, 등이 요구되며, 지방자치단체와 지역사회 전반의 적극적인 참여와 협조가 요구되어 우리나라 방과 후 아동지도가 발전하기를 바란다."

목차

"Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 방과 후 아동지도에 대한 이론적 고찰

Ⅲ. 우리나라의 방과 후 아동지도 현황

Ⅳ. 우리나라 방과 후 지도의 문제점과 개선점

Ⅴ. 결 론

참고문헌"

키워드

방과 후 아동지도 지역사회 활성화.