학술논문
시각장애인용 디지털 교과서를 활용한 교수-학습이 자기주도적 학습능력과 VDT 증후군 자각증상에 미치는 영향
이용수 98
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 김용욱 박영준 김창수
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제27권 제1호, 1~24쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.03.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 디지털 교과서를 활용한 교수-학습이 시각장애 학생의 자기주도적 학습능력과 VDT 증후군 자각증상에 미치는 영향에 대하여 알아보기 위한 목적으로 실시되었다. 이러한 연구 자료를 바탕으로 분석하여 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 자기주도적 학습능력의 변화를 알아보기 위하여 대응표본 t-test로 검증한 결과 전체 점수를 비롯하여, 하위영역에서는 학습욕구진단, 목표설정, 학습전략의 선택에서 유의미하게 차이를 보였다. 둘째, VDT증후군 자각증상의 변화를 알아보기 위하여 대응표본 t-test로 검증한 결과, 전체 점수나 모든 하위영역에서 유의미한 차이를 보이지 않았다. 이러한 본 연구의 결과는 시각장애 학생들에게 적합한 디지털 교과서 개발이 더욱 활성화 되어야 한다는 정당성을 제공하고, 나아가 특수교육용 디지털 교과서의 개발과 활용에 기초자료를 제공할 수 있을 것으로 사료된다.
영문 초록
목차
"Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌"
해당간행물 수록 논문
- 시각장애인을 위한 AD바코드 심벌북 개발 사례 연구
- 점자필산법이 전맹 초등학생의 가감산 능력에 미치는 효과
- 시각장애인이 경험한 장애 의미에 대한 현상학적 연구
- 점역ㆍ교정사 자격 제도 개선방안
- 시각장애학교 교사의 교사효능감과 교직헌신도의 관계
- 협력교수에 대한 초등학교 일반교사와 특수교사의 인식
- 운동참여 정도에 따른 시각장애학생의 정신건강 수준
- 시각장애인용 디지털 교과서를 활용한 교수-학습이 자기주도적 학습능력과 VDT 증후군 자각증상에 미치는 영향
- 선천성 시청각장애아동의 상징성 습득 관련 발달지표와 특수교육 지원
- 시각장애아교육 개선 방안 연구 : 점자교육, ICT 활용교육과 보조공학기기 활용을 중심으로
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 학교상담자가 인식하는 ‘좋은 학교상담자’의 특성
- 성인학습자의 무형식학습 프로세스에 영향을 미치는 요인들에 대한 연구
- 독일과 한국의 중등학교 교원 양성 기관의 교직과정 운영 현황 비교 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!