맹학교 전공과 학점은행제도 운영 및 개선에 관한 연구

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 박중휘 장덕자
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제19권 제1호, 59~85쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.06.30

국문 초록

본 연구는 현재 맹학교 전공과에서 운영되고 있는 학점은행제도의 운영실태를 파악하고 분석하여 그에 따른 개선 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 문헌연구와 맹학교 전공과의 학점은행제 과목을 담당하는 교․강사 13명과 수강학생 48명을 대상으로 질문지조사를 하였다. 여기에서 나타난 결과를 근거로 맹학교 학점은행제의 개선방안을 모색해 보았고, 그에 따라 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 맹학교의 학점은행제는 평생학습체제를 실현하기 위한 제도로 1998년부터 서울맹학교와 대전맹학교에서 운영해오고 있으나 이를 통하여 맹학교 전공과에서 학점은행제에 의한 이료전문학사 학위를 받기가 쉽지 않다. 둘째, 어느 지역에서나 이료전공 학점은행제 과목을 수강할 수 있도록 학점은행제 인정기관의 확대 설치가 필요하다. 셋째, 이료전공 학점은행제 과목에 대한 각계 전문가들의 체계적이고 심도 깊은 연구가 있어야 한다. 넷째, 학점은행제 학생선발에 보다 신중을 기하여야 한다. 다섯째, 맹학교에서 학점은행제 과목을 담당하는 교․강사의 질적 수준을 높이기 위한 대책을 마련하여야 한다. 여섯째, 이료전문학사 학위를 받은 학생들이 취업에 혜택을 받을 수 있도록 법적 장치가 마련되어야 한다. 연구의 제언으로는 맹학교 학점은행제 발전을 위하여 세부 사안들에 대한 구체적인 연구와 맹학교 학점은행제 운영과 연계하여 전공과의 위상정립에 대한 연구와 노력이 필요하다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과 및 분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참 고 문 헌

키워드

학점은행제 시각장애 이료전문학사