학술논문
근대적 교육관에 대한 종교교육적 고찰
이용수 65
- 영문명
- An lnquiry into the Paradigm of Modern Education in Religious Education
- 발행기관
- 한국교육철학회
- 저자명
- 박범석
- 간행물 정보
- 『교육철학』교육철학 23집, 37~51쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.08.01
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 근대적 교육관에 대한 종교교육적 고찰
- 배려의 교육방법-학교에서의 도덕교육에 대한 여성적 접근
- 포스트모더니즘의 도덕교육에의 시사
- 조선시대 관학의 교육정책 연구
- R. M. Hutchins의 교양교육의 개념과 대학교육의 목적
- 성장개념에 함의된 자유의 의미와 성격
- 듀이의 교사론 : 교직의 전문성을 중심으로
- 주자의 도덕적 자율성과 그 교육적 의미
- 지식의 해석적 관점과 그 교육적 의의
- 로크의 인식 자율성 원리와 교육
- 볼노(O.F.Bollnow)의 희망에 관한 교육인간학적 접근
- 미국 기능주의 교육사학의 형성배경과 논점
- 창간호에서 제 20집(1978~2002)까지의 교육철학 목록
- 도덕철학과 도덕교육에 있어서 도덕적 자아의 위치-개체적 자아와 사회적 자아와의 관계를 중심으로
- 한국교육철학회 학회지 간행 규정
- Richard Rorty의 대화와 아이러니에 대한 교육적 논의
- 유아의 인간성 교육을 위한 제고
- 남명의 실천적 학풍과 교육
- Dewey의 교육철학에 나타난 생태론적 관점 탐구
- 창의성 교육의 접근방식 탐색
- 일제하 하기아동성경학교에 대한 비판적 이해
- 교육의 중요한 가치로서 여성적 관점의 의의
참고문헌
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