학술논문
열린교실에서의 평가 방안 모색
이용수 20
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 김한호
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교실연구 제1집(창간호), 41~52쪽, 전체 12쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1993.08.01
4,240원
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학회소식
- 열린 교실에서의 특별활동
- 열린 교실을 위한 일제학습 Program 작성 코너의 운영
- 열린교실 시도를 망설이고 계시는 K선생님께
- 가정학습 과제 제시 코너를 담당하고서
- 열린교육에서 초등수학교육의 수업방안
- 평가코너 운영결과
- 열린교실에서의 평가 방안 모색
- 열린 교육 워크샾 참관기 I
- 열린교실 연구 워크샵 참관기 (II)
- 변혁시대의 선택
- 수학교재의 역사 발생적 전개
- Piaget이론의 열린교육적 조명
- 열린 교실의 학습자료 코너를 마치며
- 생활지도 코너 활동보고
- 열린교실연구 하계 Workshop보고자료-열린교실의 환경코너를 담당하고서
- 열린 교육 워크샾 소감문 종합
- 열린교실의 준거에 관한 고찰
- 열린학급의 운영
- '열린교실' 활성화를 위한 지원 방안
- 창간사
- 열린교육을 처음 시작하신 분들을 위하여
참고문헌
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