학술논문
유치원과 국민학교 교육의 연계성 심화를 위한 1학년 활동중심 주제접근 프로그램 운영
이용수 19
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 류웅상
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교실연구 제3집 제2호, 233~246쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.10.01
4,480원
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 주제발표2:창의성 교육의 내용적 접근에 대한 토론1
- 열린교실의 입문
- 발제강연:초등교육의 세계화를 위한 창의성 계발 방안 탐색-평등 교육을 깨뜨리자:IQ170의 바보, IQ100의 영재
- 목차
- 유치원과 국민학교 교육의 연계성 심화를 위한 1학년 활동중심 주제접근 프로그램 운영
- 열린교실에서의 수업 기술
- 열린수업을 위한 발문 운영 전략
- 토론
- 저학년 교실에서의 열린 교육
- 열린교실에서의 PROJECT 학습
- 토론
- 토론
- 열린교육 work-shop을 다녀와서
- 열린교육의 바른 확산을 바라는 마음
- 주제발표1:미래를 향한 열린 교육의 이상에 대한 토론 1-효율적인 열린수업을 위한 수업운영 방안
- 열린교실 환경을 위한 책상개조 자료
- 열린교육 work-shop을 다녀와서
- 5.31 교육개혁안과 창의성 교육 전망
- 주제발표5:창의성 교육의 시스템 접근에 대한 토론 1
- 열린마음 워크샾 참관
- 열린교실 운영연구 중간 보고
- 주제발표4:창의성 교육의 소재 접근에 대한 토론 1
- STAD 협동학습 모형의 보상체제
- 토론
- 학회소식
- 토론
- 열린교실 work-shop 참가 체험기
- 열린교실 work-shop에 다녀와서
- 신문을 이용한 다양한 학습활동
- 주제발료6:창의성 교육의 자아실현적 접근에 대한 토론 1
- 열린교육 체제에로의 교육과정 패러다임 전환에 의한 완전학습의 성취
- 열린교실의 열린마음을 위한 집단 상담의 적용
- 사고력 향상을 위한 심화·선택학습 자료
- 일반 물리교육의 개선을 위한 현대화된 수업의 소개
- 주제발표3:창의성 교육의 기법적 접근에 대한 토론 1
- '95열린교실 work-shop을 마치고
- 열린교실에서 코너운영 실천 사례
- 열린교실 하계 work-shop을 다녀와서
- 기초 생활 습관, 기초 학습 다지기
- 축제의 학습 방법
- 피아제의 관점「사고력과 창의성에 대한 교수」
- 통합 학습 지도 기술
- 열린교육과 특수교육
- 토론
- 미래 사회의 학교현장 개혁을 위한 열린교육의 실제
참고문헌
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