AI 시대 대학생 인성교육의 문제점과 개선 방안에 관한 연구

• 영문명: A Study on Youth Derailment Patterns and Control Strengthening Education According to Changing Times
• 발행기관: 마인드교육융합학회
• 저자명: 한래희(Lae Hee Han)
• 간행물 정보: 『마인드 교육』제3권 제2호, 51~68쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

본 연구는 AI 시대에 있어서 대학 교양교육의 현실적인 문제점을 파악하고 그에 대한 개선 방안을 제시하는 것을 목적으로 하고 있다. 인공지능(AI)의 발전과 함께 대학 교양교육은 새로운 도전과 기회를 마주하고 있다. 현대교양교육은 기술의 발전에 따라 교육 내용과 방법이 빠르게 변화하고 있으나 그에 따른 적절한 적응과 변화가 필요하다. 또한, 대학 신입생들의 관점에서 교양교육의 현 상황을 파악하고 그들의 필요와 기대에 맞는 교육 내용과 방법을 제안한다. 이외에도 4차 산업혁명의 영향으로 교양교육의 변화와 과제를 검토하며 AI 시대에 맞는 인재 양성을 위한 교양교육 설계방안을 제시한다. AI의 영향을 받는 교양교육의 현재와 미래에 대한 종합적인 이해를 제공함으로써 대학들이 더 효과적인 교육 전략을 수립할 수 있도록 도움을 제공하고자 한다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze the types and causes of youth delinquency that have changed over the past few decades to fundamentally understand the problems faced by modern youth and to suggest the right guidance measures. Historically speaking youth's problems have always appeared in various aspects in each era. In the 21st century, various factors such as social change the development of digital technology and a sense of gap with traditional values are creating a pattern of deviation among youth. In addition in order to present effective guidance and prevention measures for these problems we aim to create a social environment in which youth can grow healthily by comprehensively analyzing various cases and expert opinions. In particular, we focused on new types of problems faced by youth in the digital age and appropriate response measures identified the essential causes of youth derailment, and based on this, the government related organizations and local communities worked to prevent youth derailment. Educational and social guidance and support measures are required.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 외국 사례와 시사점

4. 문제점 및 개선 방안

5. 결론

키워드

AI 시대 4차 산업혁명 교양교육 인재 양성 교육 전략 Youth derailment social change digital technology traditional values youth guidance