학술논문
자연물을 활용한 음률 활동이 유아의 정서지능과 환경친화적 태도에 미치는 영향
이용수 100
- 영문명
- The Effects of Music and Movement Activities Using Natural Objects on Young Children’s Emotional Intelligence and Eco-Friendly Attitudes
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 김찬희(Chan-Hee Kim) 김승희(Seung-Hee Kim)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』제28권 제2호, 223~251쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.06.30
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 자연물을 활용한 음률 활동이 유아의 정서지능과 환경친화적 태도에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 본 연구는 광주광역시의 N 어린이집 만 5세 유아 15명(실험집단)과 H 어린이집 만 5세 유아 15명(비교집단)을 대상으로 실험연구를 시행하였다. 실험집단은 자연물을 활용한 음률 활동에, 비교집단은 누리과정의 생활주제에 따른 음률 활동에 참여하였다. 연구 결과, 정서지능과 환경친화적 태도에서 실험집단 점수가 비교집단보다 유의하게 향상하였다. 실험집단의 사전-사후 평균 차이 분석에서도 정서지능과 환경친화적 태도가 유의하게 향상하였다. 즉, 자연물을 활용한 음률 활동이 유아의 정서지능과 환경친화적 태도에 긍정적 영향을 미친다. 따라서 본 연구는 자연물을 활용한 음률 활동의 교육적 효과를 입증함으로써 유아의 정서지능과 환경친화적 태도 향상에 효과적인 교수-학습 활동을 제시하는 데 그 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate the effects of music and movement activities using natural objects on young children’s emotional intelligence and eco-friendly attitudes. This study conducted experimental research targeting 15 five-year-old children at N daycare center (experimental group) and 15 five-year-old children at H daycare center (comparative group) in Gwangju metropolitan city. The experimental group participated in music and movement activities using natural objects, and comparative group in music and movement activities according to the life themes of Nuri curriculum. As a result of study, the scores of the experimental group in emotional intelligence and eco-friendly attitudes were significantly improved compared to those of the comparative group. In the analysis of the difference between the pre-post average of the experimental group, emotional intelligence and eco-friendly attitudes were significantly improved. That is to say, music and movement activities using natural objects have a positive effect on young children’s emotional intelligence and eco-friendly attitudes. Therefore, this study is meaningful in presenting effective teaching-learning activities for improving young children’s emotional intelligence and eco-friendly attitudes by demonstrating the educational effects of music and movement activities using natural objects.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국유아교육·보육복지연구 제28권 제2호 목차
- 유아의 자기통제가 적응과 부적응에 미치는 영향에 대한 다층메타분석
- 자연물을 활용한 음률 활동이 유아의 정서지능과 환경친화적 태도에 미치는 영향
- 유아 자녀를 둔 어머니 우울에 관한 연구 동향
- 유보통합 정책을 위한 전문가 사회요구도 조사연구
- 부모로서 경험한 유아교사의 교사와 부모 관계에 대한 질적연구
- 자연 친화 실내외놀이를 통한 유아교사의 ‘자기되기’ 그리고 ‘교사되기’
- 부모의 성취압력과 아동의 행복감의 관계에서 자아탄력성과 미디어 중독의 매개효과
- 예비유아교사의 ESG 인지 유무에 따른 ESG 차이와 교육 요구도 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 자연을 통한 감정 표현 연구 - ‘해’와 ‘달’의 한ㆍ일 감정 표현 대조
- 한국 문화 교육 항목 선정에 대한 고찰 - 외국인 단기 연수생을 중심으로
- 한국어 교사의 채점자 훈련 모형 개발
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!