사용자 중심의 선박통신 현장 시험 환경(Living Lab) 구축 방안 연구

• 영문명: A Study on How to Build a User-centered·Field-oriented Ship-communication Test Environment(Living Lab)
• 발행기관: 한국항해항만학회
• 저자명: 장상진(Sangjin JANG) 김부영(Bu-Young KIM) 김효정(Hyo-Jeong KIM) 이시환(Si-Hwan LEE) 송태한(Taehan SONG) 심우성(Woo-Seong Shim)
• 간행물 정보: 『한국항해항만학회지』제47권 제6호, 394~400쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 공학 > 해양공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

육상의 신 기술적용에 비해 선박을 포함한 해사 분야에서는 상대적으로 기술 적용에 있어 보수적인 편이다. 이러한 문제에는 사용자들 입장에서 기술 개발 과정에 있어 입증되지 않은 기술을 도입하는 것을 꺼려하기 때문이다. 기존 기술 개발에서는 전문가 위주·실험실 위주의 시험 환경 체계로 기술의 적용성을 확보하지 못해 연구 단계에서 그치는 경우가 많았다. 본 연구에서는 이러한 기존의 연구체계를 탈피하여 리빙랩이라는 방법론을 도입, 기술의 기획-개발-검증-평가의 전주기적 과정에서 현장 중심의 사용자의 의견을 반영하여 적용성을 확보하는 체계를 마련하였다. 이러한 리빙랩의 구축·운영 방안에 대해 제시함으로써 향후 사용자 의견을 반영할 수 있는 선박, 나아가 해사 분야에서의 효율적인 실험 체계를 마련하고 기술 적용성을 확보하는 데에 기여할 수 있을 것으로 보인다.

영문 초록

Unlike advancements on land, the maritime industry has been slow to embrace new technologies, primarily due to user apprehension toward unproven innovations in the development process. The existing paradigm of technology development, marked by expert-oriented and laboratory-centric test environments, often leads to a stagnation of progress at the research stage, as the applicability of the technology remains uncertain. This study departed from the conventional research system and introduced a novel methodology known as a “living lab.” This approach aimed to ensure applicability by actively involving field-oriented users throughout the entire lifecycle of technology development, encompassing planning, development, verification, and evaluation. The presentation of a plan for the construction and operation of such a living lab in this study is expected to contribute to establishing an efficient experimentation system for ships that can reflect user opinions in the future and to secure technology applicability in the maritime field.

목차

1. 서 론

2. 기존 기술개발 환경 분석

3. 리빙랩 구축·운영 방안

4. 평가 및 관찰사항

5. 결 론

후 기

References

키워드

기술개발(R&D) 리빙랩(Living Lab) 시험 환경 사용자 현장 중심 R&D living lab test test environment end-user field-oriented