학술논문
중등 예비교사와 현직교사의 수학과 평가문항 개발에 대한 자기인식 연구
이용수 4
- 영문명
- A Study of Self-Perception on Designing in Mathematical Assessment Items of on Pre-Service and In-Service Teachers' in Secondary School
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 박미영
- 간행물 정보
- 『학교수학』제17권 제2호, 331~353쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.06.30
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 수학교사의 평가 전문성 기준에서 평가도구의 개발과 관련된 세부 내용 중 평가문항 개발에 대한 역량을 탐색하는 것으로 중등학교 예비교사와 현직교사의 평가문항에 대한 자기인식의 차이는 어떠한지를 분석하였다. 평가문항 개발에 대한 자기인식 검사 도구는 수학 평가문항 개발에 대한 교사의 신념과 수학 평가문항 개발에 대한 교사의 자기평가로 구성되었다. 예비교사는 사범대학 재학생들을 대상으로, 현직교사는 중․고등학교에 재직교사를 대상으로 수학과 평가문항 개발에 대한 자기인식 검사를 실시하였다. 수학교사의 평가문항 개발에 대한 자기인식 검사를 위해 총 310명의 중등 예비교사와 현직교사의 응답결과를 분석하였다.
영문 초록
The purpose of this study is to investigate expertise of mathematic teachers in development of designing assessment items, derived from development of assessing tools, which is a part of assessing competence of mathematic teachers. Analysis was made upon the difference between Pre-service and In-service teachers in terms of self-perception on assessment items. The assessing references of self-perception on developing in designing assessment items consist of followings: one’s Beliefs and Self-Rating in designing assessment items. This investigation on self-perception was carried out by both pre-service teachers who are currently enrolled students in college and in-service teachers who are currently incumbent in secondary schools. This analysis based on 310 teachers’ answers on self-perception of designing assessment items, both in- and pre- service.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 학교수학 제17권 제2호 목차
- 수학 중심 융복합 수업에 대한 효과 분석
- 중등 예비교사와 현직교사의 수학과 평가문항 개발에 대한 자기인식 연구
- 2학년 쌓기나무 수업에서의 수학적 의사소통 분석
- 한국, 중국, 일본, 미국 초등 수학과 교육과정에서 강조하는 수학적 과정 요소에 대한 분석
- 교사의 도구적 오케스트레이션에 관한 활동이론적 분석
- 인지적 도구로서의 사칙계산기 활용
- 몬테카를로 시뮬레이션의 난수 생성에 관한 교사들의 이해에 관한 연구
- 예비 교사교육에서 수학사의 교육적 적용
- 고등학교 통계 수업 시간에 나타난 교사-학생 간 수업담화 분석
- 누리과정 교사용 지도서와 초등 수학 교과서의 연계성 분석
- 예비교사의 라디안에 대한 이해
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 디자인씽킹을 활용한 가정교과 협력적 소비 교육 프로그램의 개발 및 적용 효과 토론: 중학생의 협력적 문제해결역량 향상을 중심으로
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!