학술논문
양의 측정을 통한 자연수와 분수 지도의 교수학적 의의
이용수 5
- 영문명
- The Educational Significance of the Method of Teaching Natural and Fractional Numbers by Measurement of Quantity
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 강흥규 고정화
- 간행물 정보
- 『학교수학』제5권 제3호, 385~399쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.09.30
4,600원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 맺음말
참고문헌
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