2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕과 교과용 도서 개발 탐색

• 영문명: A Sutdy on the Developing of the Moral Text Books by 2022 Revised Elementary Moral Curriculum: Focus on the Formation of Units and Lessons
• 발행기관: 성신여자대학교 교육문제연구소
• 저자명: 이경원 박영주
• 간행물 정보: 『교육연구』제86집, 53~75쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.04.30

국문 초록

이 연구 논문은 2022 개정 초등 도덕과 교육과정에 따른 교과용 도서의단원 구성과 차시 운용에 관한 연구이다. 문헌 연구와 관련 자료 분석을 통하여 현행초등 도덕과 교과용 도서의 구성을 비판적으로 고찰하여 전통적인 도덕과 교육의단순 통합의 문제를 지적하였다. 이를 바탕으로 새로운 교육과정에서 강조하는 역량의 구체적이고 의미 있는 형성을 담아낼 수 있도록 도덕성의 다중 중첩 접근을 강조한다. 이러한 원리를 토대로 구체적인 단원 구성에 대한 세 가지 모델로써 도덕역량강화기본모델⋅교과연계모델⋅주제중심 모델을 제시하는데 이에 대한 차시 운용은 역량강화를 위해 이해-탐구-적용-실천의 4차시 운용방안을 제시한다. 이러한 모험적인 연구를 통해 활발한 논의가 이루어져 성공적인 초등 도덕과 교과용 도서 개발이 이루어지는데 일조하게 되길 기대한다.

영문 초록

This study has the purpose that develops the moral text books by 2022 revised elementary moral curriculum, mainly focus on the composition of the unit and lessens. For this purpose researchers tried to reflect critically the current moral text books in elementary school, and then analyze the new curriculum for finishing the goal. As a research methodology this paper made by the library research with related books and materials. Researchers tried to analyze the old moral text books and new curriculum. Fortunately the researchers as members of group to develop the new curriculum tried to find a way of the student friendly moral text books that might be reflect the main idea of the 2022 revised moral curriculum. In this paper, researchers adventurally suggested the 3 models of unit of new moral text book which were supported with lots of results by research papers and surveys of in service teachers. First one is the basic model for strength the moral competences. For the formation of this model, student agency was the base stone and starting point. Student agency is doing moral. Naturally student for him/herself must do moral for the strength the moral competences. For this purpose, researchers composed of the unit with 4 lessons : understanding-researching-applying-doing. Second one is other subjects related unit that has a two tpye: moral subjecjt leading type and other subject leading one. Among 17th weeks in a semester, this unit can cover the one unit that has four lessons also. In this context, moral effort can go together with fine art, music class and physics. Third one is able to freely choose the topics by teacher with students in classes, that is the first trial effort in the new curriculum. In this lesson, the teachers and students are able to access to broad out world with internet smart phones and tablets. Through this lessons, the students are able to get the media literacy that is necessary for the digital world. With the result of this research paper,

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 현행 도덕과 교과용 도서 단원 구성과 분석적 이해

Ⅲ. 2022 개정 초등 도덕과 교육과정에 따른 도덕성 형성

Ⅳ. 초등 도덕과 교과용 도서의 단원 구성 3모델

Ⅴ. 초등 도덕과 교과용 도서의 단원별 시수 운용

Ⅵ. 정리 및 제언

키워드

초등 도덕과 교과용 도서 개발 다중 중첩 도덕역량강화 기본모델 도덕역량강화 교과연계모델 도덕역량강화 주제중심모델 3 Models for Unit Student Agency 2022 Revised Moral Curriculum Basic Model Other Subject Related Unit Freely Choosing Topics Lesson