학술논문
통합적 보편교육 또는 교양의 과학화
이용수 15
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 김응준
- 간행물 정보
- 『한국교양교육학회 학술대회 자료집』2021년 춘계전국학술대회 발표집, 50~58쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.06.19
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 서론
2. 포스트휴먼 또는 트랜스휴먼: 새로운 공리적 보편성? 교양의 탈인문화?
3. 교양교육: 오래된 보편성?
4. 교양교육: 인간과 과학기술의 공존?
5. 결론: 포스트휴먼 시대 교양교육의 딜레마
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
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- 대학의 학술적 글쓰기에서 저자성의 의미와 교육 방안
- 역량중심 공통교양교육 실현을 위한 CQI의 적용과 성과
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- [토론문] “세계시민교육과 리더십 교양 현황 분석”에 대해
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- 통합적 보편교육 또는 교양의 과학화
- 1990년대 이후 고등교육 정책과 교양교육
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- 중국 유학생 대상 교양수업을 위한 효과적인 교수법 제안
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- 포스트 코로나 시대, 비대면 교육환경에서의 교양수업 학습 만족도 연구
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- MS Teams를 활용한 비대면 다문화 교양교육 사례 분석
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- [토론문] “대학의 학술적 글쓰기에서 저자성의 의미와 교육 방안 - 사회과학글쓰기 교육 사례를 중심으로”에 대해
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- [토론문] “통합적 보편교육 또는 교양의 과학화
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- 다시 대학 글쓰기를 생각한다
- [토론문] “1990년대 이후 고등교육 정책과 교양교육
- [토론문] “교양 논어의 내용적 심화를 위한 모색 - 논어집주대전의 활용”에 대해
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- [토론문] “비판적 사고와 토론교육에 관한 비판적 성찰”에 대해
- 교양교육에 남긴 1828 예일보고서(The Yale Reports of 1828)의 유산
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- [토론문] “전문대 기초교양컨설팅의 현황 및 사례분석”에 대해
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- [토론문] “체험방법에 따른 대학생의 세계시민성 차이 분석”에 대해
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- 핵심교양 에서 온라인 토론활동에 대한 피드백 유형과 학습자들의 성찰 수준
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- 2021년 춘계전국학술대회 발표집 목차
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- 교양교육 이념, 목적, 가치에 관한 사유의 갈래들
- 교양 교육으로서 젠더 커뮤니케이션의 필요성
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참고문헌
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