학술논문
유치원 교육과정의 목표 분석과 유아교육의 방향
이용수 6
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 김숙자 고정리
- 간행물 정보
- 『교원교육』제21권 제2호, 1~10쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.04.30
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유치원 교육과정의 역사적 변천과정에서 추출되는 성격 및 목표
Ⅲ. 유아교육과정의 성격과 목표가 되는 전인교육
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 도덕과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 수학과 교육과정 개정의 기본 방향
- 국어과 교육과정의 성격과 목표 분석
- 초등학교 실과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 초등학교 영어과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 체육과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 환경과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 체육과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 초등학교 과학과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 지리과 교육과정의 목표 분석
- 음악과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 음악(국악)과 교사 양성제도의 문제점과 대안
- 가정과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 미술과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 초등학교 수학과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 기술과 교육과정의 성격 및 목표 분석
- 유치원 교육과정의 목표 분석과 유아교육의 방향
- 미술과 교육과정의 성격 및 목표 분석
참고문헌
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