학술논문
스위치를 사용한 AAC 중재가 지체중복 장애학생의 의사소통 능력과 스위치 조절 능력 및 AAC 도구 사용 능력 향상에 미치는 효과
이용수 0
- 영문명
- The Effects of Switch Training in AAC Intervention on the Communication, Switch Control, and AAC Device Use of Children with Severe Physical Disabilities
- 발행기관
- 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 저자명
- 김경양(Kim, Kyung-Yang)
- 간행물 정보
- 『지체.중복.건강장애연구』제58권 제3호, 25~54쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.07.30
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 스위치를 사용한 AAC 중재가 지체중복 장애학생의 의사소통 능력, 스위치 조절 능력, AAC 도구 사용 능력에 미치는 효과를 살펴보는 것을 목적으로 하였다. 연구는 사전평가, 스위치를 이용한 AAC 중재, 사후평가, 일반화로 구성된 다중사례연구로 진행되었다. 스위치를 이용한 AAC 중재는 전문간 간 협력적 진단, 스위치 조절 훈련, AAC 도구 사용 훈련으로 구성되었다. 본 연구결과를 살펴보면 다음과 같다. 첫째 아동의 의사소통 능력은 사전에 비하여 사후에 어휘력 검사 점수의 향상과 의사소통 행동이 증가하였다. 둘째, 아동의 스위치 조절 능력은 사전에 비하여 사후에 점진적으로 향상되었다. 셋째, 아동의 AAC 도구 사용 능력은 AAC 도구의 10판에서 45판으로 사용이 가능할 수 있게 증진되었다. 본 연구는 AAC 중재에서 운동능력 제한이 심각한 지체장애 학생을 위한 전문가간 협력적 진단의 중요성과 함께 다양한 스위치 적용 연구의 필요성을 제언하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to demonstrate the effects of switch training in AAC intervention on the communication, switch control, and AAC device use of children with severe physical disabilities. This study followed pre-test, AAC intervention with switch training, post-test and generalization. The research design of study was multiple case studies. AAC intervention with switch training comprised of cooperative evaluation by professionals, switch control training, and AAC device use training. The results found in this study were as followed: First, the communication of children (i.e. vocabulary evolution scores and communication behavior scores) is much improved after the post-test. Second, switch control capabilities of children is gradually enhanced in the post-test compared to the pre-test. Third, upgraded AAC device use capabilities of children were found in the post-test, for instance, children was able to handle 45 cells of AAC tools(Mytalkie) instead of 10 cells in the pre-test. This study highlights the importance of cooperative evaluation between professionals and the need for the study of switch training adaptation for children with physical severe disabilities during AAC intervention.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 학령기 장애학생을 대상으로 한 국내 유추과제 해결능력에 관한 동향분석
- 치료교육교사 자격 전환 연수 대상자가 인식하는 실천적 지식의 정향과 구조의 관계 연구
- 스마트기기를 활용한 일기쓰기 중재가 지체장애 중·고등학생의 쓰기 능력에 미치는 영향
- 희귀·난치성질환자 가족의 가족적응에 영향을 주는 요인 분석
- 특수교육실무원의 사회적 지지, 직무 스트레스, 소진에 관한 연구
- 특수교육 치료지원서비스의 연구동향 분석
- 중증 뇌병변장애 아동의 건강·의료 실태 및 지원요구에 대한 부모 인식
- 학교폭력에 관한 특수학교 교사의 인식
- 스위치를 사용한 AAC 중재가 지체중복 장애학생의 의사소통 능력과 스위치 조절 능력 및 AAC 도구 사용 능력 향상에 미치는 효과
- 장애인 평생교육 및 직업교육에 대한 국내연구 동향 분석
- 초등학교 6학년의 장애학생에 대한 태도 유형
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!