학술논문
장애아동 가족의 삶의 질에 대한 인식 및 만족에 미치는 관련 변인 분석 연구
이용수 0
- 영문명
- The Research of the perception and satisfaction level of quality of life on families who have children with disabilities
- 발행기관
- 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 저자명
- 오세철(Oh, Sei Cheol)
- 간행물 정보
- 『지체.중복.건강장애연구』제48권, 15~29쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.08.30
4,600원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 장애아동 가족 삶의 질의 인식과 만족 수준에 미치는 관련변인을 알아보고자 장애아동 학부모 109명을 대상으로 하였다. 가족의 삶의 질 검사는 5개 영역 -가족 상호작용(6문항), 양육활동(6문항), 정서적 안정(4문항), 신체적물리적 안정(5문항) 그리고 장애관련 서비스(4문항)로 총 25문항으로 구성되었다. 본 연구의 결과에서는 장애아동 가족의 삶의 질의 인식과 만족 수준은 부모의 성별에 따라서 가족상호 작용과 양육활동, 학력정도에 따라서는 가족상호 작용, 자녀성별에 따라서는 장애관련 서비스, 장애정도에 따라서는 양육과 장애관련 서비스 영역에서는 유의미한 차이를 나타내었지만, 나머지 영역과 생활수준의 전 영역에서 차이가 없는 것으로 나타났다. 그리고 장애아동 부모의 삶의 질의 인식과 만족 간에 상관이 없는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과로, 장애아동 가족의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 방안 연구와 관련 영역을 포함한 부모교육 프로그램 개발의 필요성을 제언하였다.
영문 초록
The study is to research the perception and satisfaction level of quality of life for families who have children with disabilities. The subject of this study employed 109 families who have children with disabilities. The Family Quality of Life questionnaire consisted of 25 items, 5 domains of Family Interaction, Parenting, Emotional Well-Being, Physical/Material Well-Being, and Disability- Related Support. While the perception level of parent s of student with disabilities of quality of life showed high scores, there appeared the shortage as satisfaction level. The results of this study were as follows; First, there were no difference according to parent s gender on the perception and satisfaction level of quality of life. Second, there were no difference according to parent s academy background on the perception and satisfaction level of quality of life. Third, there were no difference according to parent s age on the perception and satisfaction level of quality of life. Forth, there were no difference according to parent s economy background on the perception and satisfaction level of quality of life. Fifth. there were no difference according to kinder s gender on the perception and satisfaction level of quality of life. Sixth, there were no difference according to Kinder s level of disabilities on the perception and satisfaction level of quality of life. Seventh, there were no correlation to the perception and satisfaction of quality of life. As a result, the study suggests that we need to increase the parents perception and satisfaction of quality and develop the parent‘s education program in the fields quality of life. The study is to research the perception and satisfaction level of quality of life for families who have children with disabilities. The subject of this study employed 109 families who have children with disabilities. The Family Quality of Life questionnaire consisted of 25 items, 5 domains of Family Interaction, Parenting, Emotional Well-Being, Physical/Material Well-Being, and Disability- Related Support. While the perception level of parent s of student with disabilities of quality of life showed high scores, there appeared the shortage as satisfaction level. The results of this study were as follows; First, there were no difference according to parent s gender on the perception and satisfaction level of quality of life. Second, there were no difference according to parent s academy background on the perception and satisfaction level of quality of life. Third, there were no difference according to parent s age on the perception and satisfaction level of quality of life. Forth, there were no difference according to parent s economy background on the perception and satisfaction level of quality of life. Fifth. there were no difference according to kinder s gender on the perception and satisfaction level of quality of life. Sixth, there were no difference according to Kinder s level of disabilities on the perception and satisfaction level of quality of life. Seventh, there were no correlation to the perception and satisfaction of quality of life. As a result, the study suggests that we need to increase the parents perception and satisfaction of quality and develop the parent‘s education program in the fields quality of life.
목차
해당간행물 수록 논문
- 뇌성마비아 간질성 발작의 촉발 요인·전조·회복기 행동의 특성 연구
- 간질성 발작 뇌성마비아의 자아 동일성, 자아 수용, 자아 행동 비교 분석
- 「중복·지체부자유아교육」 학술지 게재 논문 특성 분석
- 특수교육보조원 제도에 관한 특수아동 학부모와 통합학급 담임교사의 인식 차이 연구
- 조기중재에 대한 장애유아 부모의 현실적 기대와 잠정적 기대에 대한 상관성 연구
- 고등학교 통합교육 환경에서 지체부자유 학생에 대한 또래학생들의 인식태도
- 중증 신체장애인의 개별배치 지원고용에 관한 고찰
- 창작무용 활동이 발달장애아의 리듬감 향상에 미치는 영향
- 장애아동 가족의 삶의 질에 대한 인식 및 만족에 미치는 관련 변인 분석 연구
- 행동형성법이 뇌성마비유아의 착·탈의 행동에 미치는 효과
- 지체부자유학생과 일반학생의 성에 대한 지식 및 태도 비교 연구
- 중복장애 학생의 학습과제 분석에 대한 목적과 절차 탐색
- 학령 전기 경직형 뇌성마비아의 자음 산출 특성 연구
- 특수학교 교사의 아동학대에 관한 인식 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!