간호대학생의 성격유형, 학업 스트레스, 스트레스 대처방식이 대학생활 적응에 미치는 영향

• 영문명: Effects of Personality Type, Academic Stress and Stress Coping Methods on College Life Adjustment among Nursing Students
• 발행기관: 한국응용과학기술학회 (구.한국유화학회)
• 저자명: 장현정(Hyun-Jung Jang)
• 간행물 정보: 『한국응용과학기술학회지』한국응용과학기술학회지 제37권 제4호, 969~985쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 공학 > 화학공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.31

국문 초록

본 연구는 2018년 10월 29일부터 11월 1일까지 G시의 간호대학 3학년 139명을 대상으로 간호대학생의 성격유형, 학업 스트레스 및 스트레스 대처방식이 대학생활 적응에 미치는 영향요인을 파악하기 위하여 실시하였다. 연구결과, 대학생활 적응은 성별(t=-3.55, p=.001), 전공만족도(F=9.38, p<.001), 대인관계 만족도(F=12.24, p<.001), MBTI 선호유형 중 삶의 양식(JP)과 유의한 차이가 있었다(t=2.54, p=.012). 대학생활 적응은 학업 스트레스(r=-.56, p<.001)와 유의한 음의 상관관계가 있었다. 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인으로는 학업 스트레스(β=-.40, p<.001), 대인관계 만족도(β=-.27, p<.001), 성별(β=.22, p=.002)로 나타났으며 설명력은 40.6%였다. 본 연구결과를 토대로 간호대학생의 대학생활 적응을 위해 학업 스트레스 감소 및 대인관계 향상을 위한 성격유형을 고려한 맞춤형 교ž내외 프로그램 개발및 적용이 필요할 것으로 사료된다.

영문 초록

This study was conducted on 139 nursing students in their junior year of college in G City from October 29 to November 1, 2018, in order to identify the effects of personality type, academic stress and stress coping methods on college life adjustment. The results of the study showed that there were significant differences in college life adjustment (t=2.54, p=.012) according to gender (t=-3.55, p=.001), satisfaction of major (F=9.38, p<.001), satisfaction of interpersonal relationships (F=12.24, p<.001), and judging or perceiving (JP) among the MBTI preference pairs (t=2.54, p=.012). College life adjustment had a significant negative correlation with academic stress (r=-.56, p<.001). Factors that affected college life adjustment included academic stress (β=-.40, p<.001), satisfaction of interpersonal relationships (β=-.27, p<.001), and gender (β=.22, p=.002), and the explanatory power of these factors was 40.6%. Based on the findings of the study, it is necessary to develop and apply extracurricular programs to help nursing students reduce academic stress and improve their interpersonal relationships so that they can adjust well to college life.

목차

1. 서 론

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 논 의

5. 결론 및 제언

References

키워드

성격유형 학업 스트레스 스트레스 대처방식 대학생활 적응 Personality type Academic Stress Stress Coping Methods College Life Adjustment