학술논문
인성교육과 나를 일깨우는 과학
이용수 3
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 안호영
- 간행물 정보
- 『한국교양교육학회 학술대회 자료집』2013년 추계전국학술대회 발표집, 251~259쪽, 전체 9쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.11.30
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 운동을 대하는 두 시선
2. 시간의 공간화, 과학이라는 이름의 낯익은 시선
3. 시간성의 출현, 사물을 넘어 인간에게로
4. 시간성의 회복, 나를 일깨우는 과학
5. 시간성의 체험, 인성교육의 시작
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
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- Generic skills and graduate attributes: abandoning knowledge in higher education?
- Instruction and Ethics; Creating a Virtuous Classroom
- 생활관교육을 통한 대학인성교육방안
- 스피치 수업 참여에 영향을 주는 요인 분석
- 인성 개념 및 인성의 교육 가능성에 대한 고찰
- [토론문] 지속적·통합적인 인성교육을 위한 융합형 교양교과목 개발 방안
- The Perception and Reality of Gender Bias in the English-Language Classroom in Korea
- Teaching the Talk: Reflections and Considerations in English Conversation Pedagogy and Curriculum
- 2013. 한국교양교육학회 추계학술대회 발제문
- 강좌별 수업형태 및 융복합 교육을 위한 수업지원방책 연구(Ⅱ)
- Lexical Approaches Focused On Teaching Collocations to Teach Native-Like Speech and Writing to Korean General Education English Class Students
- 대학 교양교육과정 개발의 한 사례
- 대학 인성교육의 교수학적 고찰
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- 교양교육과 인성교육의 연계방안
- [토론문] 전문대학의 사회과학 교과목 인성교육 연구
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- 대학 교양 수업에서의 인성교육 사례
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- 한국교양교육학회 2013년 추계전국학술대회 목차
- The Good Reader: WAKE UP!! YOU’RE LATE FOR A POETRY DATE
- 인성교육과 나를 일깨우는 과학
- 한국교양교육학회 2013년 추계전국학술대회 프로그램
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- [토론문] 권영심교수의「 명지전문대학교의 교양교육 운영사례」에 대한 토론문
- Modernism, Pedagogy, and Student Formation in East Asian General Education Curricula
- [토론문] <칼럼 기반의 대학 글쓰기 교육 모델 연구>에 대한 토론문
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- 글말 통합 교육을 위한 수업 방법 탐색 연구
- 인문학과 과학기술의 만남
- ‘봄’의 미학, 디지털 영상과 기술 그리고 커뮤니케이션
- 지속적·통합적인 인성교육을 위한 융합형 교양교과목 개발 방안
- [토론문] 대학 교양교육 만족도 제고를 위한 교양 교과목 강의평가 분석 연구에 대한 토론문
- 칼럼 기반의 대학 글쓰기 교육 모델 연구
- 경제윤리와 인성교육
- 기업의 인성기반 인재 수요에 대응하는 대학교양교육의 적절성 분석
- 융합적 교양교과로서의 과학기술학
- [토론문] <기업의 인성기반 인재 수요에 대응하는 대학교양교육의 적절성 분석 - 고요한(연세대)>에 대한 질의문
- 명지전문대학교의 교양교육 운영사례
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- 전문대학의 사회과학 교과목 인성교육 연구
참고문헌
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