학술논문
한국어 다의어 교육 방안
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- 영문명
- The Method of Teaching Korean Polysemy for Foreigners
- 발행기관
- 한국문화융합학회
- 저자명
- 정수진(Jeong, Su-jin)
- 간행물 정보
- 『문화와융합』제31권, 29~54쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2009.05.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study is to emphasize that learning polysemy systematically in Korean language education contributes directly in developing the learner s Korean vocabulary knowledge and improving effective communication ability. This paper is divided up into four chapters. In chapter 1, I raised the need for teaching vocabulary, especially polysemous words and reviewed advance researches about the Korean polysemy education. And then I present accounts of the aim and the scope of this paper. In chapter 2, I describe the concept of polysemy, the semantic characteristics of polysemous words and the principle of the meaning extension for applying to Korean vocabulary education. In chapter 3, I suggest models of teaching polysemy for intermediate or advanced learner. In chapter 4, I summarize the discussion and present the subjects to be studied.
목차
1. 들머리
2. 다의어 교육의 원리
3. 다의어 교육의 실제
4. 마무리
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참고문헌
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