Korean Student s College Adaptation Level and Its Relationship with Influencing Factors

• 발행기관: 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
• 저자명: 안지윤(Jiyoon Ahn) 박해인(Haein Park) 김이경(Ee-Gyeong Kim)
• 간행물 정보: 『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제14권 제2호, 51~72쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.06.30

국문 초록

본 연구는 한국 대학생의 대학생활적응 수준을 탐색하는 한편, 다양한 영향용니과 대학샹활적응간의 관계를 탐색할 목적으로 수행되었다. 이를 위해 [한국교육종단연구(KELS) 2005] 자료 가운데 9차년도(2014)에 수집된 대학생 1974명의 응답 자료를 토대로 기술 통계 및 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결과 첫째, 대학생들의 대학생할적응 수준은 하위 영역인 학업적응, 사회적응, 정서적응, 소속학교 적응 가운데 학업적응의 수준이 가장 낮은 것으로 나타났다. 둘째, 대학생활적응 영향요인과 대학생활적응 간 영향관계를 하위영역별로 분석한 결과 대학생의 학업적응과 사회적응, 소속학교 적응에는 교수의 지원에 해당되는 교수와의 면담 및 교류 용이성, 교수의 학생학습 및 교육에 대한강조가 그리고 정서적응과 대학생활적응 전체에는 자아개념에 해당되는 대인관계 자신감이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

목차

l 서 론

ll 이론적 배경

lll 연구방법

lV 연구결과

V 결론 및 제언

키워드

college adaptaion college administration college management higher education policy 대학생활적응 대학행정 대학경영 고등교육정책