대학생 참여 중심의 적정기술 활동 활성화를 위한 산학단 협력모델 연구:

• 영문명: A Study on Cooperation Model for Promoting Overseas Volunteering Program Based on Appropriate Technology Orienting University Students Participation : Focused on Institute for Global Social Responsibility in SNU
• 발행기관: 적정기술학회
• 저자명: 박찬준(Chanjun Park) 김도연(Doyeon Kim) 윤준석(Junseok Yoon) 김경외(Keungoui Kim) 이준민(Junmin Lee) 황준석(Junseok Hwang)
• 간행물 정보: 『적정기술학회지』Vol.4 No.1, 18~25쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 공학 > 기타공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.03.30

국문 초록

적정기술활동이 참여 학생에게 주는 교육적 효과가 크다는 논의가 지속되는 가운데, 적정기술을 활용한 학생 참여 중심의 봉사활동 프로그램을 기획하는 대학이 늘고 있다. 그러나 적정기술과 관련된 여러 특성들을 고려하였을 때, 기존의 적정기술을 활용한 봉사활동의 접근 방식에는 크게 두 가지 한계점이 존재한다. 먼저, 학생 중심으로 적정기술 활동을 실시할 경우, 개별 적정기술 프로젝트의 지속성을 유지하기 어렵다. 대학생들은 보통 방학을 활용해서 봉사활동을 참여하게 되는데, 이러한 일회성 사회봉사 활동은 적정기술이 추구하는 지속가능성 측면에 부합하지 않는다. 또한, 전문지식의 부족과 실무 경험의 결여는 적정기술활동에 대한 신뢰성 문제를 야기할 수 있다. 적정기술은 현지인들의 삶과 밀접하게 연관되어 있기 때문에, 해당 기술의 완성도나 단일 제품으로서의 품질이 충분하지 않을 경우, 오히려 부정적인 효과를 야기할 수 있기 때문이다. 이러한 측면에서 “2017 하계 SNU 공헌유랑단 서울대-한수원 베트남 빈딘 봉사단” 활동은 기존의 문제점들을 산학연 협력이라는 형태로 극복했던 사례라고 볼 수 있다. 본 사례의 경우, 서울대학교, 한국수력원자력, 서울대학교 글로벌사회공헌단이 협동하여 활동지역에 적합한 적정기술을 공급하기 위해 각자의 역할을 수행했고, 그 결과 대학생 참여 중심적 봉사활동이 가진 한계점을 보완한 것으로 나타났다. 이에 본 연구에서는 위 사례를 분석하여 적정기술 기반의 산학단 협력모델을 제안하고자 한다. 분석 결과, 대학은 기술의 연구개발과 문제해결형 인재 육성을, 기업은 자금지원 및 기술지원을, 사회공헌단은 현지와 기술 연구 집단, 기업, 학생을 연결하는네트워크 허브로서의 역할을 수행했을 때 대학생 참여 중심 적정기술 활동의 교육적, 기술보급적 목적을 달성할 수 있음을 확인하였다. 본 연구를 통해 보다 많은 연구집단, 기업, 사회공헌단이 대학생 참여 중심의 적정기술 활동에 적극적으로 참여할 수 있기를 기대한다.

영문 초록

Due to its educational effect on students who participate in appropriate technology (AT) activities, more number of universities started to promote voluntary service programs using AT. However, there are two limitations on existing voluntary service programs using AT in consideration of various features of AT. Firstly, the consistency can be hardly maintained as most students participate as a one-time event. Secondly, the lack of professional knowledge and experience may cause a serious credibility problem. Since AT is closely related to the life of local people, inconsistency and imperfect quality of AT can cause a negative effect. In this context, we studied the case of “2017 Summer SNU Social Responsibility Activity SNU-KHNP Corps in Binh Dinh Vietnam” as it is shown to be a good sample that overcame the existing problems through “Corporate-University-Institute” collaboration. For this case, Seoul National University, Korea Hydro Nuclear Power, and Institute for Global Social Responsibility collaborated for the installment of AT. As a result, we found out that the goal of AT activities could be achieved when the role of each agent was clarified: Company for financial and technological support, university for technology and human resource development, and institute for connecting all agents and local sites.

목차

Introduction

Literature Review

Case Study

Results and Discussion

키워드

Student Participating Appropriate Technology Corporate-University-Institute Cooperation Model Sustainability Reliability