학술논문
초등 실과교육에서 환경친화적 에너지 교육과 창의성 증진을 위한 교수-학습 자료 개발과 그 적용에 관한 연구
이용수 37
- 영문명
- A Study on the Development and Application of Teaching-Learning Materials for Pro-environmental Energy Education and Creativity Promotion in Practical Arts Education
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 강종표(Kang Jong Pyo) 백종필(Beak Jong Pil)
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제16권 제4호, 1~20쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this research were to develop for pro-environment energy Education and creativity promotion in Practical Arts Education(PAE), and to apply it to classroom.
In this study, the contents which related to the electric energy within the elementary school text book were inspected, a basis on this inspection, the teaching- learning method, subject, unit, and good materials for efficiency of pro-environmental energy education in elementary school were discussed. By the result of this discussion, pro-environmental energy education in elementary school was suggested to apply to the unit of “our life and electricity-electron” of PAE which emphases practical experience. The kit called solar cell automobile was developed and modified project learning technique was suggested, and the curriculum of the unit was reconstituted.
The developed solar cell automobile kit contents various elements for creativity promotion. The suggested teaching-learning technique using the developed kit was applied to the class to verify for appropriateness of pro-environmental energy education and creativity promotion.
According to the estimation of student’s reaction and the structural character of the new solar kit which produced by students, the developed solar cell kit and suggested teaching-learning technique were appropriate for pro-environmental energy education and creativity promotion in PAE.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 이론
Ⅲ. 환경친화적 에너지 교육 및 창의성 증진을 위한 교수-학습 방법의 선정과 개발된 자료
Ⅳ. 환경친화적 에너지 및 창의성 증진 교수-학습의 실제
Ⅴ. 교수-학습 자료 및 창의성 증진 방법의 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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참고문헌
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