軍 교육자의 커뮤니케이션 능력과 장병들의 셀프리더십 수준이 장병 교육 만족도에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Military educator‘s Communication ability and Soldiers Self-Leadership Level on Educational Satisfaction
• 발행기관: 공주대학교 교육연구소
• 저자명: 김태종(Kim, Taejong)
• 간행물 정보: 『교육연구』제31권 2호, 1~30쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.02.28

국문 초록

본 연구에서는 군 교육자의 커뮤니케이션 능력과 장병들의 셀프리더십 수준이 교육만 족도에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 연구했다. 연구결과, 군 교육자의 커뮤니케이션 능력이 장병들의 교육만족도에 미치는 영향은 매우 크며, 동시에 장병들의 셀프리더십 수준도 장병들의 교육만족도에 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다. 본 연구가 갖는 학문 적․실무적 의의는 다음과 같다. 첫째, 현재까지 군 교육 현장에서 커뮤니케이션 능력과 장병들의 셀프리더십 및 교육만 족도에 대한 실증적 연구는 존재하지 않았다. 이에 본 연구는 군 교육자의 커뮤니케이션 능력과 장병들의 셀프리더십 수준이 교육만족도에 미치는 영향에 대해 실증적으로 검증 하고자 최초로 시도했다는 의의를 갖는다. 둘째, 장병들을 대상으로 교육 프로그램을 진행하는 군 교육자에게 주요한 참고자료가될 것이다. 본 연구에서 제시하는 결과는 군 교육자의 커뮤니케이션 능력과 장병들의 교육만족도의 관계를 파악하는데 유익한 자료로 활용될 것이다. 셋째, 장병들의 교육만족도에 대한 셀프리더십 수준을 실증적으로 분석하여 그 결과를 교육현장에서 적용함으로써 장병들에게 셀프리더십의 중요성을 인식시키고, 군 교육의 방향을 설정하는 데에 세부적인 시사점이 될 것이다.

영문 초록

The study examined how military education and the level of self-leadership in military personnel affected the level of satisfaction in educational satisfaction. Studies show that the impact of military education is very strong on the satisfaction of soldiers, and that the level of self-leadership in soldiers also plays an important role in the educational satisfaction of soldiers. The academic and practical significance of this study is as follows: First, there has been no empirical study on the level of communication skills and the ability to conduct self-guided learning and training in military education at the military site. Consequently, the study revealed that the first attempt to verify the efficacy of military education and to verify the level of self-leadership in the military has also been the first attempt to verify the impact of educational satisfaction on the educational satisfaction level. Second, this study will be a major reference formilitary education programs for military personnel. The results presented in this study will be a useful resource for identifying the relationship between military education and soldiers educational satisfaction. Third, this study will serve detailed account of the importance of self-disclosure to soldiers by demonstrating the importance of self-mastery. It will also establish the importance of military education by demonstrating the level of self-mastery in the educational satisfaction level of the soldiers.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 논의

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 결 론

키워드

군 평생교육 커뮤니케이션 셀프리더십 교육만족도 Military Lifelong Education Communication Self-Leadership Educational Satisfaction