학술논문
세 가지 차원에 따른 긍정적 행동지원이 통합학급 지적장애 학생 및 일반학생들의 수업 참여행동과 방해행동에 미치는 영향
이용수 124
- 영문명
- The Effects of a Positive Behavior Support Program on Classroom Behaviors of Students with Intellectual Disabilities and without Disabilities in Inclusive Classrooms of an Elementary School
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 차재경 김진호
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2017 춘계학술대회, 284~300쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.03.30
4,840원
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 수학에 어려움이 있는 학생의 수학교수를 위한 가상조작물 웹 개발 및 사용성 검사
- 점자 읽기 유창성 규준 점수 산출 연구
- 한국수어의 교육적 활용 가능성 탐색 :
- 통합교육 종사자의 상호작용과 역할 갈등
- 지체장애학생의 자기결정에 대한 부모의 인식 연구
- AAC화용 관련 연수를 통한 지체장애학교 교사들의 수업 적용 사례
- 청각장애 대학생의 학습 지원 실태와 만족도에 관한 사례 연구
- 모든 학생을 위한 교육:
- 지적장애 학생의 등교거부행동에 관한 고찰:
- 초등학교 지체장애학생의 완전통합교육 경험
- 특수교육에 대한 국가 책무성 강화 방안
- 특수학교 방과후 봉사학습 프로그램이 발달장애 청소년에게 미치는 영향
- 특수학교와 일반초등학교의 통합교류활동 프로그램이 비장애학생들과 장애학생들에게 미친 영향:
- 청각장애학교 교사의 교직경력에 따른 교육과정과 교수학습 발달에 대한 종단 데이터 분석
- 어휘 교육과정중심평가도구의 개발 및 타당화 연구:
- 특수교육 서비스 다양화 모색
- 난독증 및 읽기 부진 프로그램 효과성 분석
- 세 가지 차원에 따른 긍정적 행동지원이 통합학급 지적장애 학생 및 일반학생들의 수업 참여행동과 방해행동에 미치는 영향
- 청각장애 아동의 시각적, 인지적, 정서적 시점취득과 읽기능력 간의 관계
- 특수교육지원서비스 자원 지도(SRM) 개발 및 효용성 검증
- CAT를 활용한 지적장애학생의 갈등 인식 능력 분석
- 2017년 개정 한국 점자 규정
- 장애유아의 사회적 기술 향상을 위한 생활주제별 통합교육 프로그램
- 장애영아 담당교사 직무분석
- 자폐성장애 청소년의 음악공연에 대한 경험 연구
- 자폐성장애 아동 어머니의 양육 경험에 대한 질적 연구
- 희귀질환 자녀 어머니의 교육 ․ 복지 ․ 의료적 지원 요구
- 국내 시각장애 관련 실험 연구의 동향 및 실태분석
- 초등 특수학급 교사의 스마트러닝에 대한 인식 및 요구
- 한국특수교육학회 2017 춘계 국제학술대회 목차
- 장애위험아동 지원을 위한 특수교육의 역할 :
- 중재반응모델 적용에 따른 철자학습장애 아동의 파닉스 중재 효과 분석
- 통합교육교사의 테크놀로지
- 집중적인 쓰기 교수가 필요한 초등학교 저학년 학생들을 대상으로 한 데이터기반교수의 효과와 실행 가능성
- 통합학급 유아교사의 통합교육 전문성 내러티브 탐구
- 판례분석을 통한 장애인 교육권 보장
- 인공와우이식 아동의 억양인지능력과 부정적 반어표현 이해능력
- 지체장애 학생을 위한 스마트 AAC 활용 방법
- 지적장애학생 대상 미술치료 동향 분석
참고문헌
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