국가차원 영재교육에서 과학영재교육원의 특성화 방안 연구

• 영문명: A Study on the Specialization of the Science-Gifted Education at University in the National Policy of Gifted Education
• 발행기관: 한국과학영재교육학회
• 저자명: 최영기(Choi, Youngg) 홍갑주(Hong, Gap Ju) 이기돈(Lee, Gi Don)
• 간행물 정보: 『과학영재교육』제1권 제1호, 1~12쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.04.30

국문 초록

본 연구에서는 대학부설 과학영재교육원의 현황을 조사하고 전국 과학영재교육원 원장과 연구원들의 의견을 수렴하였다. 이를 바탕으로 과학영재교육원의 바람직한 역할에 대해 논의하고 학생 선발 및 운영에 있어서의 개선방향을 모색하였다.

영문 초록

This study examined the current status of university attached science-gifted education centers and the opinions of the chief managers and the research workers of those centers. Based on this results, the suitable role of science-gifted education centers was discussed. We also proposed some improvements in the student selection process and in the management of science-gifted education centers.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 설문조사 및 결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

과학영재교육원 영재교육 정책 운영 개선 science-gifted education center at university national policy of gifted education improvements in the management