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논어(論語) <학이(學而)>편 수장(首章)의 기쁨[說]·즐거움[樂]·군자(君子)에 대한 교육적 해석 - 고주(古注) 논어집해(論語集解)와 신주(新注) 논어집주(論語集註)를 중심으로 -

이용수 246

영문명
발행기관
한국교육철학회
저자명
한상인
간행물 정보
『한국교육철학회 학술발표회 논문집』2016 추계학술대회 발표집, 1~14쪽, 전체 14쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2016.10.30
4,480

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고주 논어집해의 <학이>편 1장 이해
Ⅲ. 신주 논어집주의 <학이>편 1장 이해
Ⅳ. 결론

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APA

한상인. (2016).논어(論語) <학이(學而)>편 수장(首章)의 기쁨[說]·즐거움[樂]·군자(君子)에 대한 교육적 해석 - 고주(古注) 논어집해(論語集解)와 신주(新注) 논어집주(論語集註)를 중심으로 -. 한국교육철학회 학술발표회 논문집, 2016 (3), 1-14

MLA

한상인. "논어(論語) <학이(學而)>편 수장(首章)의 기쁨[說]·즐거움[樂]·군자(君子)에 대한 교육적 해석 - 고주(古注) 논어집해(論語集解)와 신주(新注) 논어집주(論語集註)를 중심으로 -." 한국교육철학회 학술발표회 논문집, 2016.3(2016): 1-14

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