대학생의 성격유형별 스트레스 대처방식이 학업소진에 미치는 영향에 관한 연구

• 영문명: Study on University Students’ Personality Types and Stress Management Techniques and Their Effect on Academic Burnout - Based on the MBTI Personality Assessment -
• 발행기관: 한국전자통신학회
• 저자명: 임근옥(Kun-Ok Lim) 최연택(Yeon-Taek Choi)
• 간행물 정보: 『한국전자통신학회 논문지』제8권 제5호, 785~790쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 공학 > 전자/정보통신공학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.05.30

국문 초록

본 연구는 대학생들에게 MBTI성격유형검사를 실시하여 성격유형별 스트레스 대처방식이 학업소진에 어떤영향을 미치는가를 연구하였다. 연구결과 성격유형은 스트레스 대처방식 및 학업소진과 밀접한 관련이 있음을 나타내고 있다. 스트레스 대처방식 중 문제중심적 스트레스 대처방식은 EP, IJ성격유형에서 부정적인 영향을 미치는 반면 소망적사고 및 정서중심적 스트레스 대처방식은 EP성격유형에서 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 상담자는 스트레스를 받은 내담자가 안정적인 상태에서 긍정적인 상상이나 기도 등을 통해 스트레스를 대처해 나갈 수 있도록 유도할 필요가 있다.

영문 초록

The present study, college students was carried out to examine the MBTI personality types, Personality Types, how to cope with stress academic burnout Influence was studied. Study shows that personality typeis closely related to the stress-coping strategy of personality type and Academic burnout. Among the strategies, problem-based way has a negative effect on EP and IJ personailty types. On the other hand wishful-thinking and emotional-focused way have a positive effect on EP type. Thus, the therapist need to induce stressed client to deal with stress through positive imagination or prayer in stable condition

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 분석결과

Ⅵ. 결 론

참고 문헌

키워드

MBTI(Myers-Briggs Type Indicaor) Academic burnout Stress coping strategies MBTI 학업소진 스트레스 대처방식