학술논문
유치원에서의 중재반응모형 적용 방안
이용수 33
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 정광조
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2011 추계학술대회, 1~16쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.10.30
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국문 초록
본 연구에서는 유치원에서의 중재반응모형을 적용하는 방안에 대해 알아보고자 하였
다. 이를 위해 일반 유치원생, 초등학교 기초학습부진학생 그리고 중학교 기초학습부진학
생들의 읽기 유창성 검사 점수 비교를 통해 교육과정중심측정「기초학습기능검사 읽기
검사」적용이 가능한지를 확인하였다. 그리고 문헌분석을 통해 효과적인 읽기 중재에 대
해 확인하였다. 연구 결과, 일반 유치원생들의 읽기 유창성 능력은 초등학교와 중학교 기
초학습부진학생들의 읽기 유창성 능력보다 높은 것으로 나타났다. 그리고 유치원에서의
효과적인 중재는 주로 읽기 교수로 이루어져 왔으며 특히, 효과적인 초기 읽기 기술에
대한 중재가 효과적인 것으로 나타났다. 따라서 국내 유치원에서의 중재반응모형은 읽기
유창성 능력을 통해 학습장애를 조기판별하고 효과적인 초기 읽기 기술에 대한 중재를
제공하는 것이 필요하다.
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 인공 와우 이식에 따른 의사소통 및 사회적 관계 변화
- 점자 및 묵자 반복 읽기가 저시력 아동의 읽기유창성과 읽기이해에 미치는 효과
- Career Development of High School Students with Disabilities in STEM: With Special Regard to Inclusive Pre-College Program
- 지역사회 상황 스크립트 활동을 이용한 AAC 중재가 중도장애 아동의 의사소통 기능습득에 미치는 효과
- 인공와우이식 아동의 읽기능력에 대한 음운처리능력,언어능력,말소리 지각력의 구조적 관련성 분석
- 뇌성마비학생을 대상으로 한 실험연구의 경향 분석
- 장애 성인을 위한 비정규대학 프로그램 운영에 대한 부모의 인식
- 시각장애학교 2학년 즐거운 생활 미술부분 분석을 통한 교과서개선방안 연구
- 자기결정 학습모형(SDLMI)이 정신지체 학생의 과제 일반화 에 미치는 효과
- 뇌성마비아동 어머니의 특성 및 환경요인이 양육스트레스에 미치는 영향
- 또 다른 '도가니' 예방을 위하여
- 유치원에서의 중재반응모형 적용 방안
- 시각장애등급별 문해매체와시력보조구 활용 실태
- 지체장애 특수학교 학급의 복수교육과정 운영실태 및 개선방안
- 청각장애학생의 주관적 운동능력 인식이 체육수업스트레스 및 수업만족에 미치는 영향
- 특수학교 교사의 학교안전사고 상해에 대한 조사연구
- 통합학급 학생들의 정신지체학생에 대한 교우기대감
- 로봇을 활용한 자폐범주성장애유아의 교육적 가능성 탐색
- 통합학급에 재학중인 경도 장애아동 아버지의 양육참여의 특성
- 생활체육 참여 지체장애인의 객체화된 신체의식이 정신건강 및 자아존중감에 미치는 영향
참고문헌
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