학술논문
『주역』과 마음교육
이용수 124
- 영문명
- I Ching as a Text of Mind Education
- 발행기관
- 한국교육철학회
- 저자명
- 정재걸(Jung Jae Geol)
- 간행물 정보
- 『교육철학』敎育哲學 第51集, 119~148쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.31
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국문 초록
영문 초록
This study aims at reinterpreting I Ching(易經) as a text of Mind Education. For this purpose I focused on 3 themes. 1)Difficulty is a good chance. 2)Awaken your mind 3)Escape from "I".
In I Ching(易經) there are many hexagrams concerning these 3 themes. But I catched out 8 hexagrams about these themes. For 1) I analysed Kʼan(坎), Chien(蹇) and Kʼun(困). For 2) I analysed Yu(豫), Kuan(觀) and Ken(艮). For 3) I analysed Hsaio(小蓄) and Shih Ho(噬嗑).
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 궁지가 곧 기회이다.
Ⅲ. 마음을 잘 관찰해야 한다.
Ⅳ. 탈조건화를 통해 '나'로부터 벗어나라.
Ⅴ. 결론
참고문헌
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