학력부진학교 개선을 위한 미국 연방정부의 지원정책과 책무성 확보방안

• 영문명: A Study on Federal Government's Supporting and Accountability System for Improving Underachieving Schools
• 발행기관: 한국비교교육학회
• 저자명: 박주형(Park, Juhyoung)
• 간행물 정보: 『비교교육연구』비교교육연구 제21권 제2호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.06.30

국문 초록

본 연구의 목적은 미국의 학력부진학교 개선을 위한 국가차원의 노력을 분석함으로써 한국의 교육복지정책, 학력향상중점학교 정책 및 책무성 체제 개선을 위한 시사점을 도출해내는 데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 본 연구는 1965년에 제정되고 2002년에 개정되어 실시되고 있는 NCLB하의 Title I 규정을 분석하고 이 중 책무성 체제를 구체적으로 살펴보기 위해 플로리다 주의 사례를 분석하였다. 연구 결과 다음과 같은 시사점을 얻었다. 첫째, 교육복지제도와 책무성 체제에 대한 법제화 그리고 이의 실행을 위한 구체적인 규정이 필요하다. 둘째, 저소득학생 밀집 학교 혹은 교육기반시설이 부족한 지역 학교에 대한 추가적이고 의미 있는 교육 정책이 필요하다. 이는 현재 운영되고 있는 교육복지정책의 범위를 확대하고 좀 더 나은 교육적 성과를 얻을 수 있는 교육정책을 실시함으로 가능하다. 셋째, 교육복지정책 및 학력부진학교 지원 정책의 효과성과 효율성을 평가하기 위해 평가시스템을 제도화할 필요가 있다. 넷째, 학력부진학교 개선을 위한 프로그램의 성공을 위해서는 외부기관의 지원이 필요하다.

영문 초록

The purpose of this study is to analyze federal government’s efforts to turnaround low-performing schools and to give suggestions for Korean educational polices including educational welfare policy, school improvement plan and developing accountability system. For this purpose, Titile I provisions in NCLB that reauthorized Elementary and Secondary Education Act of 1965 were analyzed. Then, as one example of accountability system described in Title I, the Florida State case was analyzed. The results and implications to Korean system are as follows. First, it is necessary to establish rules for educational welfare and accountability system. Second, meaningful interventions for disadvantaged students and schools located in poor and rural area are needed for improving school performance. Third, program evaluation process should be developed to monitor and evaluate the effect of education welfare and school improving policy. Finally, for the success of school improvement plan, external agencies’ support is essential.

목차

< 요약 >

Ⅰ. 서론

Ⅱ. NCLB와 Title I

Ⅲ. 학교단위 프로그램과 특별대상지원 프로그램

Ⅳ. 재정지원의 책무성 확보방안: Florida 주 사례를 중심으로

Ⅴ. 논의와 시사점

참고문헌

키워드

Title I NCLB 교육복지 학력부진학교 개선 교육의 책무성 Title I NCLB Education Welfare Underachieving School Improvement Educational Accountability