7차 교육과정개정안에 따른 초등학교 정보통신기술교육의 개선방안

• 발행기관: 강원대학교 기초과학연구소
• 저자명: 라상숙 노희영
• 간행물 정보: 『기초과학연구』제21집, 55~65쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 자연과학 > 자연과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.12.30

국문 초록

초등학교 컴퓨터 교육이 7차 교육과정 이후 체계적인 교육과정으로 자리를 잡지 못하고 단순히 컴퓨터 활용교육에 치우치게 되는 경향이 있어 2005년 12월에 새로운 정보통신기술교육 개정안이 발표되었다. 이에 따라 본 연구는 개정안 운영지침에 관하여 현재 교과내용, 교육환경 및 교사의 전문성을 바탕으로 설문조사를 하고 자료를 분석하여 정보통신기술교육의 문제점을 파악하고 이에 따른 개선방안을 제시하였다.

목차

1. 서론

2. 관련연구

3. 연구의 제한

4. 정보통신기술교육 운영지침 개정안

5. 정보통신기술교육의 실태

6. 결론 및 제언

키워드

정보통신기술교육 초등학교 컴퓨터교육