학술논문
학습장애 진단을 위한 불일치 모형의 실증적 분석
이용수 121
- 영문명
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 홍성두 김동일
- 간행물 정보
- 『한국특수교육학회 학술대회』2006 추계학술대회, 83~103쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.10.21
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 장애학생의 일반초등학교 통합을 위한 관련변인 간 관계 모형개발 및 검증
- 학습장애 진단을 위한 불일치 모형의 실증적 분석
- 특수학교 기본교육과정의 개선방향
- 특수학교 국민공통기본교육과정 개선 방향
- 통합된 취학 전 장애아동의 관련 서비스 수혜 실태 및 욕구 조사
- 다차원적인 긍정적 행동지원이 발달장애유아의 문제행동 및 유아에 대한 어머니와 교사의 상호작용행동에 미치는 효과
- 반응적 의사소통 전략의 적용을 위한 어머니교육이 발달지체 유아와 어머니의 상호작용 참여시간에 미치는 영향
- 학습장애 학생을 위한 동기화 교수(Motivational Teaching)에 대한 특수교사의 이해와 교수 실제
- KIDS VOICE를 활용한 AAC 중재가 뇌성마비아동의 어휘표현에 미치는 효과
- 학술지 분석을 통한 특수교육학 분야의 평생교육 연구 동향
- 애착증진치료가 자폐적 양상 감소에 미치는 효과
- 인사말
- 중증 지체장애학생을 위한 학교중심 건강관리 실태 및 지원체계 모형의 제안
- 발달장애아동을 위한 진단·평가 연계 중재프로그램 개발 및 웹기반 전문가 시스템 구축
- 학령기 이후 장애인의 고등학교 방안 탐색
- 학습장애아동의 연산능력 발달특성
- 학습장애 영재의 유형과 판별 전략 탐색
- 선천성 청각장애아동의 조음산출에 청각적 보상이 미치는 효과: 모음영역에서 고찰
- 학교회계제도의 도입과 특수학교경영의 자율화 연구
참고문헌
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