학술논문
영재와 평재 부모의 배경과 양육특성 비교
이용수 557
- 영문명
- A Study on the Background for Parents of the Gifted Children and Characteries of Bringing up
- 발행기관
- 한국영재교육학회
- 저자명
- 이신동(Lee shin-dong)
- 간행물 정보
- 『영재와 영재교육』제1권 제2호, 29~45쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.01
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국문 초록
본 연구는 영재와 평재 부모의 가정배경과 양육특성을 비교 분석해 봄으로써 부모의 어떤 양육특성이 자녀의 영재성에 영향을 미치는지를 이해하고 자녀양육에서 어떤 점을 고려해야 하는지를 제시하는데 목적을 두고 있다. 연구대상으로는 충북 C대학교 부설 과학영재교육센터에 다니는 4-6학년 학생들의 부모를 각각 115명과 충남 A시의 초등학교 4-6학년 학생의 부모 115명을 무선으로 표집하였다.
연구의 결과를 정리하면, 첫째, 영재와 평재 부모배경의 차이를 보면 영재의 경우 평재에 비해 아버지와 어머니의 학력이 전반적으로 높았다. 부모의 직업에 있어서도 전문직 종사자가 많았고, 월평균 소득 면에서도 평재의 가정보다 높았다. 둘째, 부모의 자녀학습관련변인을 보면 1일 자녀와 함께 하는 시간에는 영재와 평재 간에 통계적으로 유의한 차이는 없었고, 1일 평균 자녀의 학습지도 할애시간에는 아버지, 어머니 모두 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 그러나 영재 아버지의 자녀학습지도 할애시간이 영재 어머니보다도 상당히 높았다. 셋째, 부모의 양육특성을 보면 창조, 통제, 좌절, 놀이, 교수-학습에서 영재 부모들의 평균점수가 높았다. 영재 아버지보다도 어머니의 양육특성의 평균들이 전반적으로 높았다. 영재 부모들이 평재 부모보다 좀더 자율적이고 아이들의 창의성 개발이나 함양을 위해 일상생활 속에서 배려하는 모습들이 더 많은 것으로 분석된다. 영재 부모들이 자녀와 함께 놀아주고, 자녀와 함께 놀 때 칭찬을 더 많이 해 주는 경향이 있고, 자녀의 교수-학습에서도 아이들의 학습에 관심이 많고 아이의 관심분야에 대해서도 알고 있고, 장기적인 목표를 세울 수 있도록 도와주는 것에 관심이 많다. 영재 부모는 자녀와 함께 놀아주는 것뿐만 아니라 먼 장래나 인생설계를 하는 측면까지 전반적으로 자녀에게 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다.
연구의 결과를 정리하면, 첫째, 영재와 평재 부모배경의 차이를 보면 영재의 경우 평재에 비해 아버지와 어머니의 학력이 전반적으로 높았다. 부모의 직업에 있어서도 전문직 종사자가 많았고, 월평균 소득 면에서도 평재의 가정보다 높았다. 둘째, 부모의 자녀학습관련변인을 보면 1일 자녀와 함께 하는 시간에는 영재와 평재 간에 통계적으로 유의한 차이는 없었고, 1일 평균 자녀의 학습지도 할애시간에는 아버지, 어머니 모두 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 그러나 영재 아버지의 자녀학습지도 할애시간이 영재 어머니보다도 상당히 높았다. 셋째, 부모의 양육특성을 보면 창조, 통제, 좌절, 놀이, 교수-학습에서 영재 부모들의 평균점수가 높았다. 영재 아버지보다도 어머니의 양육특성의 평균들이 전반적으로 높았다. 영재 부모들이 평재 부모보다 좀더 자율적이고 아이들의 창의성 개발이나 함양을 위해 일상생활 속에서 배려하는 모습들이 더 많은 것으로 분석된다. 영재 부모들이 자녀와 함께 놀아주고, 자녀와 함께 놀 때 칭찬을 더 많이 해 주는 경향이 있고, 자녀의 교수-학습에서도 아이들의 학습에 관심이 많고 아이의 관심분야에 대해서도 알고 있고, 장기적인 목표를 세울 수 있도록 도와주는 것에 관심이 많다. 영재 부모는 자녀와 함께 놀아주는 것뿐만 아니라 먼 장래나 인생설계를 하는 측면까지 전반적으로 자녀에게 긍정적인 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다.
영문 초록
The objectives of this study was special method of bring up the gifted children compared with general children. And, some of the methods of bringing up children are affected talents of children.
This study was carried out through literature review and questionnaire survey. The data were collected by questionnaires from 200 parents of general children and 200 parents of gifted children, selected by the random sampling method. The statistical techniques used for study were frequency, percentile, standard deviation, and paired t-test utilizing the SPSSWIN. The statistical significance was tested at .05 level.
The major findings of this study were as follows :
First, Parents of gifted children were highly education, professionalist, higher income more than parents of general children.
Second, fathers of gifted children were concerned about children education and learning.
Third, It was that creativity. control, disappointment, playing, and teaching-learning among the style of the bringing up parents of gifted children were more than parents of general children.
This study was carried out through literature review and questionnaire survey. The data were collected by questionnaires from 200 parents of general children and 200 parents of gifted children, selected by the random sampling method. The statistical techniques used for study were frequency, percentile, standard deviation, and paired t-test utilizing the SPSSWIN. The statistical significance was tested at .05 level.
The major findings of this study were as follows :
First, Parents of gifted children were highly education, professionalist, higher income more than parents of general children.
Second, fathers of gifted children were concerned about children education and learning.
Third, It was that creativity. control, disappointment, playing, and teaching-learning among the style of the bringing up parents of gifted children were more than parents of general children.
목차
《요약》
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
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