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학술논문

認知主義 學習理論의 敎育的 示唆

이용수 128

영문명
Educational Implications of Cognitive Learning Theory
발행기관
국민대학교 교육연구소
저자명
張彦孝(Chang Un-hyo)
간행물 정보
『교육논총』제4집, 63~72쪽, 전체 10쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1985.02.01
4,000원

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 認知主義 學習理論의 基本前提
2. 認知主義 學習理論
3. 認知主義 學習理論의 示唆點
〈참고문헌〉

키워드

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APA

張彦孝(Chang Un-hyo). (1985).認知主義 學習理論의 敎育的 示唆. 교육논총, 4 , 63-72

MLA

張彦孝(Chang Un-hyo). "認知主義 學習理論의 敎育的 示唆." 교육논총, 4.(1985): 63-72

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