디지털 방사선 환경에서의 방사선학과의 교육과정에 대한 현황과 개선 방향

• 영문명: Radiological Science Curriculum on the Digital Radiology Environments : Problems and Suggestions
• 발행기관: 대한방사선과학회(구 대한방사선기술학회)
• 저자명: 김창수(Chang-Soo Kim) 김화곤(Hwa-Gon Kim)
• 간행물 정보: 『방사선기술과학』방사선기술과학 제28권 제2호, 129~135쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 의약학 > 방사선과학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.06.01

국문 초록

현대사회의 IT 정보통신 인터넷 관련 산업은 눈부신 발전을 거듭하여 초고속 인터넷 보급률이 세계 1위를 차지하고 있으며, 이동통신의 종주국을 자랑이라도 하듯이 단말기의 관련기술 및 생산도 세계의 상위를 차지하고 있다.이처럼IT분야는 하루가 다르게 빠르게 변화하고 있으나,방사선학과의 학부로서 정보통신 관련교육은 이에 부응하지 못하는 실정이다. 학부로서의 인격 및 지식교육과 방사선사로서의 기술 및 직업교육의 교과 과정은 현재의 IT 환경과 실제 임상의 디지털 관련 장비의 인터페이스에 적응하기는 다소 힘들다. 특히 의료 디지털 환경 및 병원의 정보화로 방사선과에서의 방사선사의 역할이 증대되고 있는 상황에서의 정보 통신영역의 교육과정의 개선 및 새로운 과정의 제안은 디지털 사회의 변화에 적응할 뿐만 아니라 방사선사의 자질 및 위상을 높일 수 있는 계기로 생각된다. 따라서 본 논문에서는 디지털 방사선 환경에서의 방사선학과의 교육과정에 대한 각 대학 및 대학교별 현황과 문제점을 제시하며, 그 현황을 바탕으로 새로운 교육과정의 도입을 위한 개선 방향을 제안하고자 한다.

영문 초록

IT communication industries of current society are developed in enormous growth, our country leading the world in the number of super high speed internet equipments in use. In the pride oneself on communication network of those, mobile terminal technology and wireless phone production hold a high rank. Data communication and networking may be the fastest growing technologies in our culture today. In this way, IT fields conjugated in the daily quick, the fact that department of radiological science didn't discharged one's duties on current IT education. The curriculum of radiological technologists that play an important part between skill and occupation's education as major and personality didn't performed one's part most effectively on current IT environments and digital radiological equipments interface. Therefore, in this paper current curriculum of radiological science are catched hold of trend and problems on digital radiology environments, on fact the present state of problems, for radiological engineering and HIS manager, new curriculum course are suggested a reform measure of culture and major education curriculum introduction.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 방사선학과의 교육과정 현황 및 문제점

Ⅲ. 디지털 환경에서의 방사선학과의 교육 제안

Ⅳ. 고찰 및 결론

참고문헌

Abstract