학술논문
A Study of Korean Children's Participation in American Classrooms
이용수 32
- 영문명
- A Study of Korean Children's Participation in American Classrooms
- 발행기관
- 한국초등영어교육학회
- 저자명
- Young Cheol Chung
- 간행물 정보
- 『초등영어교육』제11권 제1호, 241~266쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.06.01
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This case study investigates how five Korean children who attended American schools participated in their classrooms. Using the data collected through classroom observations and interviews, the researcher inductively discovered a few characteristics of their class participation. Among the five children, the three younger children in the lower grades (kindergarten, second and third grade) participated actively and voluntarily in performing class activities; the other two older children in the upper grades (seventh and eighth grade) participated passively and involuntarily. This study also reveals that all five children showed a goaloriented attitude in carrying out class activities, when compared to their American counterparts. Such a competitive attitude in class kept the children from working together in the American classrooms. Several personal and sociocultural factors were found to influence their class participation: the degrees of English proficiency, the degrees of academic ability in a certain subject area, Korean school experiences, and parents' strong emphasis on their children's education. This paper will describe the patterns of their class participation in detail and show how these patterns can be explained by the personal and sociocultural factors.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Research Design
Ⅲ. Pattems of Classroom Participation
Ⅳ. Factors Affection Classroom Participation
Ⅴ. Conclusion and Implications
References
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 영어 학습자 요구 조사 연구
- 만화를 활용한 초등영어 문자언어 지도의 효과
- Phonological Awareness and Word Reading in an EFL Context: Phoneme-based vs. Onset/Rime-based Method
- 초등교사의 영어구사능력 : 초등영어교재 속의 구문을 중심으로
- 유치원 영어 교실에서 요가 활동을 포함한 의미 있는 전신반응법 활동의 효과 연구
- 초등영어 담당교사제도의 발전적 방향 : 교과전담제와 학급담임제
- A Study of Korean Children's Participation in American Classrooms
- 수업언어로서의 영어 사용에 대한 재조명 : 수업 중 관찰된 특징과 교사들의 교수이론을 토대로
- 제 7차 교육과정에 따른 초등 영어 교사용 지도서의 활용 실태 및 개선 방안
- 교사와의 상호작용에 나타난 초등학생의 영어 발화 분석 연구
- 한국초등영어교육학회 회칙 외
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!