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「예비유아교사와의 배움공동체 실험하기에서 구성원들의 존재론적 되어가기의 의미」에 대한 종합 토론문

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영문명
발행기관
한국교원교육학회
저자명
김지선
간행물 정보
『한국교원교육학회 학술대회자료집』2022년 한국교육학회 연차학술대회 한국교원교육학회 분과세션 신진예비학자 및 현장교원 논문경진대회 자료집, 45~49쪽, 전체 5쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2022.06.30
4,000

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APA

김지선. (2022).「예비유아교사와의 배움공동체 실험하기에서 구성원들의 존재론적 되어가기의 의미」에 대한 종합 토론문. 한국교원교육학회 학술대회자료집, 2022 (4), 45-49

MLA

김지선. "「예비유아교사와의 배움공동체 실험하기에서 구성원들의 존재론적 되어가기의 의미」에 대한 종합 토론문." 한국교원교육학회 학술대회자료집, 2022.4(2022): 45-49

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