발달장애아동과 일반아동의 감각처리능력에 영향을 미치는 내 · 외적 요인 분석

• 영문명: Analysis of Internal External Factors that Affect the Sensory Processing Ability of Normal Children and Children With Developmental Disorders
• 발행기관: 대한작업치료학회
• 저자명: 홍은경 김경미 장문영
• 간행물 정보: 『대한작업치료학회지』제16권 제2호, 59~72쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.05.31

국문 초록

목적 : 본 연구는 만 3-6세의 일반아동과 발달장애아동을 대상으로 감각처리능력에 영향을 미치는 요인을 알아보기 위하여 실시되었다. 연구방법 : 발달장애아동 111명과 일반아동 135명의 주 양육자를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지는 아동의 감각처리능력에 영향을 미칠 수 있는 내적 요인과 외적 요인에 관한 문항, 그리고 단축형 감각 프로파일에 관한 문항으로 총 95문항이었다. 수집된 자료는 SPSS를 이용하여 통계처리하였고, 일반아동과 발달장애아동의 내·외적 요인은 기술통계, 그룹 별 감각처리능력은 독립표본 t-검정, 그리고 감각처리능력에 영향을 미치는 요인 분석은 단계적 다중 회귀분석을 사용하였다. 결과 : 발달장애아동에서 감각처리능력의 평균 점수는 135.37±21.17점이었고, 일반아동에서 평균 점수는 165.02±16.69점으로 두 그룹에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 발달장애아동의 감각처리능력에 영향을 미치는 요인은 아동 기질의 정서성과 또래관계이었다. 일반아동은 아동의 출생 시 몸무게와 기질의 정서성이 감각처리능력에 영향을 미치는 요인이었다. 결론 : 발달장애아동과 일반아동의 감각처리능력을 향상시키기 위해 치료사와 교사는 각 아동의 기질, 또래관계, 그리고 출생 시 아동의 몸무게를 고려하여 조기 치료와 교육을 할 필요가 있다.

영문 초록

Objective : This study examines the factors that affect the sensory processing ability for normal children and children with developmental disorders aged between 3 and 6. Methods : A survey was conducted for the main caregivers of 111 children with developmental disorders and 135 normal children. The questionnaire consisted of 95 items that included internal and external factors that affect children's sensory processing ability, and a short sensory profile. SPSS was used to analyze the data statistically. The study employed descriptive statistics for analysis of the internal and external factors, an independent sample T-test for sensory processing ability by group, and step-by-step multiple regression to analyze the factors that affect the sensory processing ability. Results : The average score in sensory processing performance was 135.37±21.7 for children with a developmental disorder, and 165.02±16.69 for normal children. The difference was statistically significant. For children with a developmental disorder, emotionality of temperament and peer relationship had an influence on sensory processing ability. For normal children, the important factors were identified as emotionality of temperament and birth weight. Conclusion : To improve the sensory processing ability of normal children and children with developmental disorders, therapists and teachers should carry out early treatment and education in consideration of each child's temperament, peer relationship, and birth weight.

목차

I. 서론

II. 연구 방법

III. 연구 결과

IV. 고찰

V. 결론

참고문헌

키워드

감각처리능력 내적 요인 발달장애 외적 요인 Developmental disorder External factor Internal factor Sensory processing ability