학술논문
Creative Abilities in Design : Relationships between Brain Dominances and Creative Abilities of Design Thinking
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- 영문명
- Creative Abilities in Design : Relationships between Brain Dominances and Creative Abilities of Design Thinking
- 발행기관
- 대한사고개발학회
- 저자명
- Heung Ryong Woo
- 간행물 정보
- 『대한사고개발학회 학술대회지』2004연차 학술발표대회 발표논문집, 61~71쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2004.11.20
4,120원
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국문 초록
영문 초록
목차
1. Introduction
2. Creative Thinking
3. Whole-brain thinking
4. Experiments and Discussion
5. Conclusion
키워드
해당간행물 수록 논문
- 지식과 창의력 개발
- On/Off-Line 통합 시스템을 통한 유아창의성교육 프로그램 개발
- 다양한 교육활동 프로그램을 통한 창의력 신장
- 창의적 사고 기법을 통한 사회과 학습 지도
- Creative Abilities in Design : Relationships between Brain Dominances and Creative Abilities of Design Thinking
- 지식기반사회에서 대학교양교육이 나아갈 방향
- 토란스 창의력 FPSP에 대한 분석적 고찰
- 영재성 판별변인의 차이에 의한 영재아동의 판별 연구
- 대학교수집단의 창의적 성격
- 그림책을 활용한 창의적 문제해결 과정의 유아교육 적용방안에 대한 이론적 고찰
- 창의력 신장을 위한 ‘FPSP’ ICT 교수ㆍ학습 자료 개발
- 문제기반 학습에 터한 로봇 제어 프로그래밍 수업이 중학생의 논리적 사고력에 미치는 효과
- 주제중심 통합학습을 통한 창의적 사고력 신장
- 수학과 영재교육을 위한 창의적 산출물 - 얼짱 몸짱 로봇 제작을 중심으로 -
- 창의성 도구의 역할과 활용 전략에 관한 이론적 탐색
- 이공계 우수 대학생 집단의 창의적 특성과 영역특수성
- 창의력 신장을 위한 교수-학습 방법의 개선
- 창의성 교육의 원리탐색 : 몰입의 원리
- 뇌 기능 특성에 기초한 수업체제 개발 및 적용이 학습태도와 학업성취에 미치는 효과
- 창의성과 학교교육 - 지식기반사회와 창의성 -
