학술논문
역사교육에서 정의적 목표의 분류와 성취방안
이용수 27
- 영문명
- The Classification and Attainment Method of the Affective Objectives in History Teaching
- 발행기관
- 충북대학교 교육개발연구소
- 저자명
- 정선영(Jung, Seon Young)
- 간행물 정보
- 『한국교육논총(구 교육연구논총)』제31권 제1호, 19~49쪽, 전체 31쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.02.28
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사교육과 정의적 목표
Ⅲ. 역사교육에서 정의적 목표의 분류
Ⅳ. 역사교육에서 정의적 목표의 성취방안
Ⅴ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
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- 호주 중등학교의 커리큘럼과 학생회 (SRC) 활동에 관한 고찰
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- [삭제] 호주 중등학교의 커리큘럼과 학생회 (SRC) 활동에 관한 고찰
- [삭제] 호주의 체계적인 교육 시스템
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- 교원평가제 추진 배경과 향후 전망
- 역사교육에서 정의적 목표의 분류와 성취방안
- 호주의 교육 장점
- BRIDGE Project를 통한 호주 체험
- 호주 학교와의 교류
- 비만! 만성염증의 원인
- Meno 81-85
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참고문헌
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