학술논문
생태유아교육과정과 기계론적 패러다임 유아교육과정의 접목 가능성에 대한 탐색
이용수 100
- 영문명
- A Inquiry of Connective Possibility of Eco-centered Childhood Curriculum with Mechanical-paradigm-based Early Childhood Curriculum
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 이부미(Lee, Boo-Mi)
- 간행물 정보
- 『생태유아교육연구』제5권 제2호, 1~20쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.02.28
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 수준에서의 비교와 해석
Ⅲ. 실천적 수준에서의 비교와 적용
Ⅳ. 요약 및 결론
키워드
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참고문헌
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