학술논문
학교교육(學校敎育)의 수동성(受動性)과 자율성(自律性)에 의한 제시각(諸視角)의 유형화(類型化)
이용수 13
- 영문명
- Categorization of Perspectives on Schooling by Passivity and Autonomy
- 발행기관
- 전남대학교 교육문제연구소
- 저자명
- 김병욱(Byoung Uk Kim)
- 간행물 정보
- 『교육연구』제9권, 113~133쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1983.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육의 수동성과 자율성
Ⅲ. 학교교육에 관한 제시각의 비판
Ⅳ. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- Maurice Ravel의 작품연구
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- 학교교육(學校敎育)의 수동성(受動性)과 자율성(自律性)에 의한 제시각(諸視角)의 유형화(類型化)
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- J. Piaget의 인지발달리론(認知發達理論)과 교육(敎育)
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- Classical Style Piano Sonata의 구조에 관한 분석 연구
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참고문헌
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