학술논문
교육과정론의 대안으로서 교육소재론
이용수 82
- 영문명
- The Theory of Educational Materials as an Alternative of Current Curriculum Theories
- 발행기관
- 전남대학교 교육문제연구소
- 저자명
- 이현욱(Hyun Wook Lee) 이용남(Yong Nam Lee)
- 간행물 정보
- 『교육연구』제25권, 137~157쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론: 교육과정론의 반성
Ⅱ. 교육과정론과 그 대안
Ⅲ. 교육소재론
Ⅳ. 결론: 교육소재론의 전망
키워드
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