학술논문
2015 개정교육과정에 의한 국악영재 교육과정 발전방안 : 대구예술영재교육원을 중심으로
이용수 56
- 영문명
- A Study on the Development Plan of Korean Traditional Music gifted Professions Education Program Based on the 2015 Revision Curriculum : Focusing on Daegu Arts Gifted Education Center
- 발행기관
- 한국내러티브교육학회
- 저자명
- 배가민(Bae, Ga-Min)
- 간행물 정보
- 『내러티브와 교육연구』제6권 제2호, 5~33쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.08.31
6,280원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 2015 개정 교육과정을 기초로 하여 국악영재교육의 현황을 분석하고 대구예술영재교육원의 교육과정을 중심으로 백워드를 활용한 수업활용방안을 통해 국악영재교육과정에 대한 발전방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 또한 예술영재교육이 가지는 가치를 알고 국악영재교육에 대해 내러티브를 활용한 교육과정 재구성을 제시하여 국악영재교육이 활성화 되는 방안을 모색하고 제시하고자 한다. 나아가서 예술영재교육 수업에 있어 교사와 학생의 내러티브가 어떻게 적용되는지 살펴보고 이를 바탕으로 영재교육의 나아갈 방향에 대해 제시한다.
영문 초록
The purpose of this study is to analyze the current situation of Korean Traditional Music gifted education based on the 2015 revised curriculum and to explore ways to develop the gifted education curriculum through the use of teaching methods using Daegu arts gifted education center. In addition, we will learn the value of education for arts and gifted children and present a way to promote Gugak gifted education by presenting the curriculum through narratives. Furthermore, it looks at how teachers and students narratives are applied in art and gifted education classes and presents directions on how to proceed with gifted education based on them.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경 및 현황 분석
Ⅲ. 국악영재 교육과정 재구성
Ⅳ. 영재 교육 발전방안 제시
Ⅴ. 결론 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!