대학에서 직업으로의 이행 일한비교연구 - 전공불일치의 성별차이를 중심으로 -

• 발행기관: 한국일본교육학회
• 저자명: 金琪憲,金美蘭
• 간행물 정보: 『한국일본교육학연구』제14권 제1호, 119~136쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.08.30

국문 초록

이 연구는 한국과 일본의 4년제 대학 이상 졸업자를 대상으로 학교에서 직업으로의 이행문제를 전공 불일치를 중심으로 비교 분석하였다. 특히, 교육이 바로 직업으로 이 어지지 않는 여성의 학력 문제에 초점을 맞추어 대학에서 직업으로의 이행 메카니즘 을 밝히고자 하였다. 2005년 한국과 일본에서 실시된 ‘사회계층과 사회이동 조사 (Social Stratification and Social Mobility: 통칭 SSM조사)' 자료 분석을 통해 성별이 전공 선택에 미치는 영향을 분석한 결과, 일본과 한국 모두 남성은 이공계, 사회계 선 택 확률이 높은데 반해 여성은 인문계를 선택할 확률이 높다는 점을 확인하였다. 또 한 남녀 성별과 관계없이 한국과 일본에서 공통적으로 인문계 전공 대졸자의 전공불 일치 비율이 높게 나타났다. 이러한 한일 간 공통점에도 불구하고, 대졸 여성의 경우 한국에서는 인문계에 비해 이공계 전공 졸업자의 전공불일치 확률이 오히려 높은 반 면, 일본에서는 남성과 마찬가지로 이공계 전공 졸업자의 전공불일치 확률이 낮았다. 한편, 교육계 전공 대졸 여성의 경우에는 전공불일치 정도가 한국에서는 낮게 나타났 으나 일본에서는 관련이 없는 것으로 나타났다. 이와 같은 한국과 일본의 차이는 대 졸 노동시장의 여성 친화 정도의 차이에서 비롯되었음을 고찰하였다. 향후, 성별에 따 른 전공 불일치가 구체적으로 어떠한 사회적 맥락에서 발생했는지에 대한 비교연구가 필요하다는 점을 지적하였다.

키워드

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