학술논문
일본, 영국, 뉴질랜드, 한국의 국가 교육과정 문서의 구성 체제에 관한 일고
이용수 142
- 영문명
- A Study on the Structure of National Curriculum Document in Japan, England, New Zealand, and Korea
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 이광우
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학연구』제11권 제1호, 67~91쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.08.30
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국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- The Present Conditions and the Various Issues of the Japanese Universities and CollegesRevolution (No. 5)
- 행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론 - 미국을 중심으로 -
- 사회과교육에서 사회인식의 방법 원리 고찰
- The 'Rashomon Approach' Revised: Compared with 'Rashomon-like technique'
- Foreign Language Curriculum Development in Japanese Public Elementary Schools its nationwide reform and related issues
- 일본, 영국, 뉴질랜드, 한국의 국가 교육과정 문서의 구성 체제에 관한 일고
- 일본의 특별지원교육에 관한 논의 - 경도발달장애를 중심으로 -
- 일제하 언론에 나타난 기독교 관련 서술 분석
- 창씨개명의 장면 분석과 교육사 서술
- 육아불안 구조의 국제비교 - 한국·일본·대만 어머니의 자녀양육 의식을 중심으로 -
- A Study of Child Rearing Consciousness of Caregivers and Parents for Young Children under 3 Years of Age in Korea
참고문헌
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