학술논문
교육의 역사사회학 연구 방법: 연구 주제의 선정과 제기 방식
이용수 207
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 이해성
- 간행물 정보
- 『교육사회학연구』제5권 제1호, 291~303쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.01.01
4,360원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교사의 차별적 태도에 대한 학생들의 지각과 학생의 학년, 성별, 학업성적이 지각에 미치는 영향 연구
- 교과내용 개정을 위한 시도들의 특성 분석
- 기업체 가치에 대한 한국 대학생들의 인식도 비교 연구 - 호주 대학생들과의 비교를 중심으로 -
- 고졸근로자의 대학진학양상 및 결정요인에 관한 연구
- 한반도 분단의 역사성에 입각한 남북한 통일정책과 통일교육의 변천 분석
- 뒤르케임의 사회사상과 도덕이론의 재해석
- 교육의 역사사회학 연구 방법: 연구 주제의 선정과 제기 방식
- 도시지역과 농촌지역 교사의 교직문화의 비교연구
- 교육학 문헌에 나타난 여성 관련 내용의 분석
- 초기(1895-1910) 서구 교육학의 도입과 그 성격
- 언론매체의 사회정치학적 이해
- 교육 자치제에 관한 비교 연구 - 영국, 미국, 호주 교육행정 체제를 중심으로 -
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!