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학술논문

상호작용적 관점의 창의성 이론에 기반 한 조율놀이 교수모형 개발 및 타당화

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영문명: The Development and Validation of Tuning Play Teaching Model Based on the Theory of Creativity in the Interactive Perspective
발행기관: 인문사회과학기술융합학회
저자명: 태진미
간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』7권 11호, 349~358쪽, 전체 10쪽
주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
파일형태: PDF
발행일자: 2017.11.30

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유아 창의성,조율놀이,수업활동,상호작용,창의적 교수모형