학술논문
지적장애아동의 감정표현훈련이 통합학급 동료에 의해 지각된 공감능력 및 대인관계에 미치는 효과
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- 영문명
- An Effects on Empathy Abilities, Interpersonal Relationships of Emotional Expression Training for Intellectual Disabilities to Perceived Inclusive Classroom Students
- 발행기관
- 한국통합교육학회
- 저자명
- 권주석
- 간행물 정보
- 『통합교육연구』제12권 제2호, 69~90쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.11.10
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목차
해당간행물 수록 논문
- 청각장애 아동의 음운인식 능력과 작업기억 특성
- 지적장애아동의 감정표현훈련이 통합학급 동료에 의해 지각된 공감능력 및 대인관계에 미치는 효과
- 통합교육 실현을 위한 신체표현활동에서의 실천전략 탐구
- 중등학교 통합교육 상황에서의 장애학생 상담 실태 및 활성화 방안
- 중학교 통합학급의 사회적 맥락과 지적장애학생을 친구로 지명한 또래의 사회적 네트워크 특성의 관련성 비교연구
- 내러티브 탐구를 통한 장애학생의 일반학교 내 학교폭력 처리과정의 분석
- 장애학생의 일반학급 통합교육에 대한 네팔 초등학교 교사의 태도 연구
- 증강현실 기반 안내된 탐구학습활동이 학습장애 학생의 과학학습에 미치는 효과
- 발달장애 학생을 대상으로 한 시각적 문식성 교육의 현황 및 방안 고찰
- 통합 놀이 동아리에 관한 문화기술지
- 통합교육 실행 매뉴얼 개발을 위한 초·중등 특수학급 교사의 역량과 지원요구 고찰
- 국어교과 수업을 활용한 장애이해교육의 과정과 중학생들의 장애 인식 변화
- 탈시설 지원을 위한 지원정도척도(SIS)의 심리측정학적 특성 분석: 지적장애인을 대상으로
참고문헌
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